前沿拓展：

國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺

國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺不是學(xué)生也可以學(xué)習(xí)。
只要進入國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺就可以學(xué)習(xí)，不需要注冊，尋找自己想要學(xué)習(xí)的資料學(xué)習(xí)即可。
“國家中小學(xué)智慧教育平臺”是**在總結(jié)“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺”運行服務(wù)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，研究制定的《國家中小學(xué)智慧教育平臺建設(shè)與應(yīng)用方案》，并將原云平臺改版升級為“國家中小學(xué)智慧教育平臺”，于2022年3月1日上線試運行。

10月14日晚，2022第十九屆上海教育博覽會“數(shù)字新時代 教育大未來”上海教育大直播走進青浦區(qū)。

青浦區(qū)副區(qū)長張彥、青浦區(qū)教育局局長程衛(wèi)國、青浦區(qū)實驗小學(xué)教育集團總校長徐峰、青浦區(qū)毓秀學(xué)校教導(dǎo)主任王雪青做客直播間，帶領(lǐng)觀眾了解青浦區(qū)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新探索。

三大聚焦

青浦區(qū)副區(qū)長張彥在直播中介紹，青浦區(qū)推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型著力于三個聚焦。

一是聚焦“數(shù)字基座”有序建設(shè)，實現(xiàn)區(qū)域教育數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通。

目前，青浦區(qū)已形成全區(qū)教育用戶身份統(tǒng)一認證、學(xué)校門戶統(tǒng)一管理和教育數(shù)據(jù)統(tǒng)一匯聚的區(qū)域教育信息化發(fā)展標準。通過已建成的數(shù)字基座，歸集學(xué)校各類應(yīng)用數(shù)據(jù)，實現(xiàn)了學(xué)校招生入學(xué)、體育運動、校外活動、體質(zhì)健康等數(shù)字化服務(wù)新應(yīng)用，為推進區(qū)域教育便捷服務(wù)提供了豐富的數(shù)據(jù)資源。

二是聚焦“數(shù)字賦能”優(yōu)化完善，增強學(xué)校教育治理的創(chuàng)新活力。

青浦區(qū)為學(xué)校提供了部分標準化的教學(xué)類、管理類應(yīng)用，建立了學(xué)業(yè)質(zhì)量分析、學(xué)生體質(zhì)健康、人力資源管理、教育督導(dǎo)評價、財務(wù)經(jīng)費管理、學(xué)校安全管理等20多個業(yè)務(wù)模塊，有效打造協(xié)同發(fā)展的教育數(shù)字化支持服務(wù)環(huán)境。

同時，學(xué)校數(shù)字化建設(shè)貫通于“教、學(xué)、管、考、評”等全領(lǐng)域、全維度、全過程，以數(shù)字化方式重塑教育教學(xué)管理流程。

三是聚焦“數(shù)字技術(shù)”融合創(chuàng)新，激發(fā)師生信息素養(yǎng)的全面提升。

青浦區(qū)各校師生借助國家中小學(xué)智慧教育云平臺、上海微校、數(shù)字教材、區(qū)域教育云端應(yīng)用與資源等，深入探究開放多元的教育教學(xué)創(chuàng)新活動。通過轉(zhuǎn)換管理方式、變革教學(xué)方式、重構(gòu)評價體系等各方面的創(chuàng)新舉措，加快推進教育與技術(shù)的深度融合，不斷構(gòu)建師生利用數(shù)字化資源開展教與學(xué)的新場景建設(shè)。

“1558”框架

青浦區(qū)教育局局長程衛(wèi)國介紹了青浦教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作框架——“1558”。

01 “1”是指1個青浦教育云平臺。

青浦教育已經(jīng)架構(gòu)了覆蓋全區(qū)所有公辦教育單位的萬兆環(huán)網(wǎng)和教育私有云的應(yīng)用服務(wù)，為學(xué)校提供了基礎(chǔ)性的云服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)空間;實現(xiàn)了全區(qū)學(xué)校網(wǎng)站集群和統(tǒng)一用戶認證；建成了區(qū)級應(yīng)用數(shù)據(jù)的交換平臺；區(qū)教育信息中心云平臺建設(shè)正在實施推進，將對教育數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)安全提供更多保障。

02 第一個數(shù)字“5”是指五大數(shù)字化應(yīng)用系統(tǒng)。

目前，青浦教育基本形成了具有“一網(wǎng)通辦”“一網(wǎng)統(tǒng)管”“協(xié)同辦公”“智慧校園”“評估分析”5大系統(tǒng)、17個子系統(tǒng)及55個功能模塊的教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展格局。

其中，“一網(wǎng)通辦”面向公眾，提供政務(wù)公開和咨詢審批等公共服務(wù)；“一網(wǎng)統(tǒng)管”面向管理部門，提供監(jiān)測監(jiān)管和行政執(zhí)法等數(shù)據(jù)服務(wù)；“協(xié)同辦公”面向教育各部門各單位，提供行政辦公和業(yè)務(wù)管理等教育服務(wù)；“智慧校園”面向教師、學(xué)生、家長，提供教學(xué)應(yīng)用、個性化學(xué)習(xí)及家?；拥荣Y源服務(wù)；“評估分析”面向區(qū)域教育管理者，提供數(shù)據(jù)分析和科學(xué)決策等管理服務(wù)。

03

第二個數(shù)字“5”是指教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的五類服務(wù)對象。

教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型分別為教育管理者、教師、學(xué)生、家長和市民5類用戶提供相應(yīng)的應(yīng)用服務(wù)?？赏ㄟ^青浦教育門戶網(wǎng)站或“隨申辦”青浦旗艦店進行賬號捆綁，一站式登錄應(yīng)用桌面，獲取與身份類別對應(yīng)的應(yīng)用訪問權(quán)限。

04 “8”是指教育數(shù)字化建設(shè)的8個重點推進方向。

具體包括：

1.做細教育數(shù)據(jù)分析應(yīng)用，如區(qū)校兩級數(shù)字基座互聯(lián)、校園數(shù)據(jù)治理等場景；

2.做新智慧課堂教學(xué)互動，如雙師課堂應(yīng)用場景；

3.做精數(shù)據(jù)驅(qū)動的教育綜合評價，如課堂實錄AI分析場景；

4.做好大數(shù)據(jù)精準教學(xué)應(yīng)用，如“錯題本”、知識點檢測場景；

5.做寬多元數(shù)字化教育資源建設(shè)，如資源標簽管理場景；

6.做優(yōu)師生信息素養(yǎng)培養(yǎng)，如校園師生低代碼應(yīng)用場景；

7.做實校園安全監(jiān)測管理，如智慧安防、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用場景；

8.做強學(xué)生體質(zhì)健康管理，如晨檢、防疫數(shù)據(jù)采集場景。

“樂思”課堂

青浦區(qū)實驗小學(xué)教育集團總校長徐峰介紹，實驗小學(xué)教育集團多年來一直圍繞著“激趣、思辨、表達”為特質(zhì)的“樂思”課堂開展教學(xué)研究，在此基礎(chǔ)上，又通過平臺建設(shè)、交互技術(shù)、AI等先進技術(shù)，構(gòu)建了“樂思”智慧課堂的教與學(xué)的新場景。

“樂思”智慧課堂以信息化的手段作支持，在“激趣”“思辯”“表達”上下功夫，讓信息技術(shù)服務(wù)于課堂教學(xué)，服務(wù)于課程拓展，服務(wù)于學(xué)生的能力發(fā)展，從而切實讓理念 “真”落地。

“樂思”有三“真”

1、課前提供“真”臺階：通過“諾筆有聲云課堂”技術(shù)，以“點陣筆”作業(yè)，及時反饋作業(yè)信息，讓教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有充分的了解和掌握，從而開展更有針對性的課堂教學(xué)，這既是體現(xiàn)基于學(xué)生實際的需求，也是為實現(xiàn)樂與思的課堂轉(zhuǎn)型做鋪墊。

2、課中提供“真”支架：第一，課中充分利用多媒體學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，通過情境式教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的有趣，喜歡上學(xué)習(xí)內(nèi)容，體會到學(xué)習(xí)“真”快樂；第二是利用學(xué)習(xí)平臺便捷互動，提高教學(xué)實效；第三是精準、快速、可視的反饋，讓學(xué)生體驗成果的快樂，同時也為教師精準的教學(xué)提高依據(jù)，讓教師的教學(xué)更為有效。

3、課后提供“真”空間：借助學(xué)習(xí)中心拓展學(xué)習(xí)空間，一方面可以把課堂中“思辯、表達”不夠充分的內(nèi)容，延伸至學(xué)習(xí)中心再一起討論、研討和學(xué)習(xí)；另一方面可以拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更豐富；還可以利用“樂思作業(yè)庫”自適應(yīng)推送作業(yè)，滿足學(xué)生個性化需求。

滬滇遠程同步課堂

青浦區(qū)毓秀學(xué)校教導(dǎo)主任王雪青在直播中透露，從2021年9月起，學(xué)校初中部開始組織開展滬滇兩地遠程同步課堂教學(xué)試點工作，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，促進優(yōu)質(zhì)教育資源的共建共享，更好地推動滬滇兩地學(xué)?；A(chǔ)教育協(xié)同發(fā)展。

滬滇遠程同步課堂的模式可以概括為“千里教研一線牽，同步課堂雙師教”。

毓秀學(xué)校的老師們與云南芒市城郊中學(xué)的老師們一起，在信息技術(shù)的支持下，通過前期的分組在線同步教研，確定一個個具體的課題與內(nèi)容，不斷打磨，最后以精心的教學(xué)設(shè)計，精彩的課堂演繹，為滬滇兩地的孩子們呈現(xiàn)了一堂堂優(yōu)質(zhì)高效富有深度的在線課，受到了兩地師生的一致好評。這種全新數(shù)字化教學(xué)模式，讓每一位參與到活動中的滬滇兩地師生有了全新的互動體驗，也增進了彼此的了解，加深了彼此的情誼。

未來學(xué)校有“五高”

未來青浦教育還將有哪些變化？

張彥副區(qū)長透露，《青浦新城數(shù)字化轉(zhuǎn)型“十四五”規(guī)劃》中對區(qū)域教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提出了明確要求：要以“讓人人都有人生出彩機會”為出發(fā)點，增強數(shù)字化對教育全過程的賦能。探索建設(shè)引領(lǐng)教育發(fā)展趨勢的“青浦未來學(xué)校”，構(gòu)建教育資源庫，創(chuàng)建學(xué)校數(shù)字基座、學(xué)習(xí)畫像、學(xué)科知識圖譜 等。拓展傳統(tǒng)課堂無法實現(xiàn)的豐富教學(xué)體驗，推廣數(shù)據(jù)驅(qū)動的數(shù)字化教育模式，全面提升師生的數(shù)字素養(yǎng)，全力打造一批覆蓋新城的示范性教育集團和優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校，推動優(yōu)質(zhì)教育資源在長三角地區(qū)共建共享。

以“青浦未來學(xué)校”為例，學(xué)校的建設(shè)要呈現(xiàn)“五高”新樣態(tài)。

一是“高思維”。未來學(xué)校將創(chuàng)設(shè)豐富、多元和有效的支持系統(tǒng)，為學(xué)生自我驅(qū)動，協(xié)作解決問題、沉浸于高思維狀態(tài)下深度學(xué)習(xí)等提供服務(wù)，使其成為能應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的卓越學(xué)習(xí)者；

二是“高融合”。未來學(xué)校將探索信息技術(shù)支持下的復(fù)合教學(xué)機制，支持混合學(xué)習(xí)、情境學(xué)習(xí)和項目學(xué)習(xí)的高度融合，通過學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)層次、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)流程、學(xué)習(xí)生態(tài)的有序升級，形成良性循環(huán)，讓學(xué)生實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；

三是“高品質(zhì)”。未來學(xué)校將注重學(xué)生社會性的培養(yǎng)，通過新型班級建設(shè)、混齡攜手活動、導(dǎo)師制培養(yǎng)等深度探索，促進同學(xué)段、跨年級學(xué)生之間，以及學(xué)生與老師之間的更高品質(zhì)的社會建設(shè)，使學(xué)生具備未來所需的溝通交往能力、同理心和共情力；

四是“高素質(zhì)”。未來學(xué)校將圍繞激發(fā)學(xué)習(xí)動機、提升自我效能、開闊社會視野、引導(dǎo)興趣志向，為學(xué)生開設(shè)相關(guān)課程；同時將生涯發(fā)展、職業(yè)體驗等作為重點課程開發(fā)，厚植溫暖情懷，培育有理想、高素質(zhì)的未來建設(shè)者；

五是“高顏值”。未來學(xué)校將圍繞個性化、生態(tài)化、智能化，設(shè)計校園學(xué)習(xí)空間和生活環(huán)境，使之匹配未來教育的高顏值，讓學(xué)生在與他人、與自然、與技術(shù)互動中發(fā)現(xiàn)自己，超越自己。

預(yù)告

2022第十九屆上海教育博覽會“數(shù)字新時代 教育大未來”上海教育大直播開啟，10月16日19:00-20:00走進靜安區(qū)。

靜安區(qū)秉持“讓教育激發(fā)每一位學(xué)生生命活力”的理念，牢牢把握未來教育特征，“九五”以來連續(xù)承擔(dān)了六個**重點課題，形成了以教育個性化為追求、以重大項目驅(qū)動教育改革向縱深發(fā)展的區(qū)域教育發(fā)展路徑，而教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型為區(qū)域教育個性化的內(nèi)涵提升和持續(xù)深入提供了動力與保障。讓我們走進靜安區(qū)一探究竟。

拓展知識：

國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺

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課程收看流程：
1、進入國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺，在“首頁”或點擊“課程學(xué)習(xí)”即可查看課程列表。
2、平臺提供各學(xué)齡段、各學(xué)科課程，家長和學(xué)生可自行選擇。平臺同時提供廣播體**和眼保健**課程，讓廣大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間進行適當?shù)姆潘伞?/p>

國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺

應(yīng)用商店應(yīng)該可以。