代號(hào)鳶風(fēng)屬性密探有哪些

編號(hào)鳶里有不一樣屬性的密探，有很多小伙伴想要知道編號(hào)鳶風(fēng)屬性密探有什么，風(fēng)屬性對地電壓屬性擁有抑制，現(xiàn)階段游戲里面的好多個(gè)風(fēng)屬性人物角色是大家應(yīng)用比較多的。那樣今天就給大家產(chǎn)生編號(hào)鳶風(fēng)屬性密探一覽，詳細(xì)介紹一下他的專業(yè)技能、精準(zhǔn)**，并簡易講一講他的培養(yǎng)構(gòu)思，感興趣的朋友那就來看一下！

序言：

現(xiàn)階段游戲里面風(fēng)屬性的密探實(shí)際上還是挺多的，但高品階的其實(shí)很少，現(xiàn)階段SSR中只有一個(gè)郭嘉，SR內(nèi)有陳登與史子眇。另外還有很多深藍(lán)色質(zhì)量的密探，但基本上都是湊整，可利用的并不是很多。

SSR：

郭嘉，目前唯一風(fēng)屬種橙卡，普通攻擊是人群類進(jìn)攻，而且會(huì)給對手掛debuff，使其所受到的普通攻擊損害提高。大招超強(qiáng)力對群體傷害，組合“賈詡”提早增加的看透debuff，損害提高，同時(shí)能**性提高自己的攻擊。由于郭嘉“體弱多病”的特點(diǎn)，在使用普通攻擊與技能的時(shí)候我們會(huì)減血，但是有概率逃避損害假如兵敗離場也會(huì)對對手啟動(dòng)一次群體攻擊。

覺醒之后的郭嘉還可以避開一次致命一擊并加血，因此塑造成型的郭嘉實(shí)際上生存力還算不錯(cuò)。命盤層面強(qiáng)烈推薦一般是加強(qiáng)普通攻擊后加攻或是組合賈詡走純技能傷害路經(jīng)，全是蠻好的。假如后邊抽中能夠著力培養(yǎng)以上。

SR：

陳登，是大家在初期應(yīng)用比較多的一張卡，能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)修復(fù)動(dòng)能，與此同時(shí)加強(qiáng)風(fēng)系人物角色戰(zhàn)斗能力。大招能夠給全體人員加1點(diǎn)能量一定比例攻擊，天資提高風(fēng)屬性密探進(jìn)攻與自身進(jìn)攻，覺醒之后能夠開大過提高整體25%的技能傷害，因而覺醒之后的陳登可以考慮列入技傷隊(duì)中。

將陳登放到大隊(duì)長部位上呢也有開場全體人員就能擁有1點(diǎn)動(dòng)能。根據(jù)改命盤挑選出原始動(dòng)能 2、 1及其生命值大幅度提高，這也使得即使不是當(dāng)大隊(duì)長陳登也可以開局變大，那樣戰(zhàn)略意義會(huì)比較高，特別是搭配一些技能傷害團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)階段應(yīng)用陳登隊(duì)伍主要是偏重進(jìn)攻的，高頻大招速推對手，陳登自已的關(guān)鍵缺點(diǎn)取決于缺乏單攻之外的導(dǎo)出方式，與此同時(shí)枸椽酸比較之下是有一點(diǎn)太低了，即便是觸發(fā)性命大幅度提高的命盤，在后續(xù)也很容易變成最開始犧牲的密探。

史子眇，應(yīng)用最頻繁地一張卡，**的奶爸，并沒有進(jìn)攻方式，普通攻擊單療，大招群療加不斷醫(yī)治，天資進(jìn)一步強(qiáng)化冶療而且還能提高風(fēng)屬性密探攻擊，將史子眇放到大隊(duì)長位上有著隊(duì)友傷害減免。根據(jù)命盤大家要洗出群療時(shí)得到傷害減免和冶療的大幅度提高能讓她其價(jià)值發(fā)揮到極致，自然由于史子眇自身枸椽酸非常低，打過一些難度系數(shù)本的情況下一般除開開大招其他時(shí)間便是下滑防御力，所以最終一個(gè)命盤要洗血量提高或是防御力傷害減免，當(dāng)然如果感覺“奶”的不立即也要洗動(dòng)能加1盡早放大。

R：

這可能就得多，好像雀使（人群加強(qiáng)加群體傷害）、楊阜（單攻加弱敵）、鳶使（單攻提高但本身負(fù)傷提升）、高覽（專業(yè)技能加強(qiáng)型單攻）、繡球花（本身加強(qiáng)型單攻，還能夠裝萌）、蜂使（能掛諷刺的盾，本身有非常好的免傷）、眭固（一般諷刺盾加減法傷）、樓班（有加強(qiáng)協(xié)助功效的盾）、山九（有人群加強(qiáng)潛能的單攻人物角色）。

這種R卡限制不太高，一般只有在確實(shí)湊不齊團(tuán)隊(duì)的時(shí)候才能考慮到，自然還是有一些有關(guān)他的游戲劇情的，還可以在名單中查看。

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兒童在線小游戲（兒童小游戲免費(fèi)版在線玩）

作為游戲玩家而言，我們經(jīng)常都會(huì)說到兒童在線小游戲時(shí)有很多細(xì)節(jié)是需要注意的。你知道兒童小游戲免費(fèi)版在線玩？今天就讓小編跟你們說說吧！

本文目錄：
1、適合兒童的小游戲

適合兒童的小游戲

游戲時(shí)間不僅可以給父母提供與孩子親密接觸交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是父母寓教于樂的時(shí)機(jī)。以下是我整理的適合兒童的小游戲，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

適合兒童的小游戲 1

1、托舉齊眉棍，小組人員共同托起棍子，每個(gè)人都得用力，訓(xùn)練孩子們團(tuán)結(jié)合作能力;手都不可以脫離棍子，看哪組的配合最好;

2、過小河：小組人員共同完成過河游戲，保證每個(gè)成員不掉河里;

3、做鬼臉游戲，通過不斷地改變面部表情，使硬幣滑落!

4、解扣游戲，7，8個(gè)人圍成一個(gè)圈。然后所有人都把自己的雙手手臂交叉去握住旁邊人的手，大家在不能松開手的情況下爭取快些把手扣解開;

5、風(fēng)火輪：一組可以大約十幾個(gè)人，或者7–8個(gè)，給每個(gè)組的道具是報(bào)紙和透明膠帶，利用這些東西，把報(bào)紙?jiān)斐陕膸В缓笏械娜苏驹谏厦鎻钠瘘c(diǎn)到終點(diǎn)，哪個(gè)組用的資源越少而且最先到達(dá)終點(diǎn)即為獲勝者;

6、買菜游戲(五毛一塊)：所有人圍成一圈，每個(gè)女生代表5毛，每個(gè)男生代表1快。問：“今天早上我去買了一公斤菜”，集體回應(yīng)：“買的什么菜?”;再問：“大白菜”再回應(yīng)：“多少錢“;答：“一塊五”。然后，所有的人必須在5秒鐘之內(nèi)組合成功教練喊的錢數(shù)，而且必須抱在一起才算成功，否在挑戰(zhàn)失敗。失敗的人將接受懲罰：第一輪——男士3個(gè)俯臥撐，女士3個(gè)深蹲起;第二輪4個(gè)，一次類推，每輪增加一個(gè)。總共一般做5——6輪，可以變通;

7、杯水傳情：圍成一圈，每人發(fā)一個(gè)紙杯子，第一個(gè)人的杯子裝半杯水，在不容許用手的情況下，把杯中的水從第一個(gè)傳到最后一個(gè)人，傳一圈，誰灑了誰表演節(jié)目;

8、福爾摩斯：讓隊(duì)員們結(jié)對兒，每人仔細(xì)觀察自己的搭檔一分鐘。一分鐘后，彼此轉(zhuǎn)過頭去不再觀察了。每人做幾處外觀上的改變，可以細(xì)微的或者一目了然的。讓搭檔們再次相互觀察，依次說出對方做了哪些改變;

9、打繩結(jié)：用一根1米長的繩子讓每個(gè)人都抓住繩子的兩端不松開的情況下去打一個(gè)繩結(jié)。可以幾個(gè)人一組共同思考。鍛煉的目的：合作的作用，集中精力、開動(dòng)腦筋。(游戲開場白：很久以前，有一個(gè)魔術(shù)師，他非常的善于解決各種難題。一個(gè)好事的人頗不服氣，便想出了一個(gè)古怪的問題來難為他。他給魔術(shù)師一根繩子，問魔術(shù)師能否在兩手抓住繩子兩端的，不許松開的前提下，打出一個(gè)繩結(jié)。請大家以小組為單位，幫助魔術(shù)師來解決這個(gè)難題!

**：一名隊(duì)員折疊雙臂，使之交叉于胸前，另一名隊(duì)員將繩子穿過其雙臂形成的環(huán)，然后將繩子的兩端放在他的手上。這樣，他打開雙臂后就會(huì)自然形成一個(gè)繩結(jié)。

10、傳染病：一塊空曠的場地，然后讓所有的參與者每人抽一張紙條。只有一張紙上面寫有帶有**。告訴隊(duì)員們這個(gè)游戲類似于捉迷藏。首先這個(gè)被感染的同學(xué)當(dāng)捕手，其他人應(yīng)盡量避免被抓住。任何人只要被捕手接觸到，就算被抓住了。然后兩個(gè)人的手就要被綁在一起，成為一名新的捕手，繼續(xù)捕捉其他隊(duì)員。重復(fù)這個(gè)過程，知道最后一人被捉。告訴隊(duì)員們當(dāng)**感染到四個(gè)人時(shí)，他們就自動(dòng)分裂為兩組，每組兩人。每組病人繼續(xù)去感染別人，直到再次變成四人，重新分裂。

11、水氣球：道具需要?dú)馇蛉舾珊退０褮馇蚶锩嫜b滿水然后扎口。讓所有隊(duì)員找一名搭檔，每隊(duì)搭檔相距2米遠(yuǎn)對面而站，形成兩排。給每隊(duì)搭檔中的其中一名隊(duì)員發(fā)一個(gè)帶水的氣球，要求聽哨聲準(zhǔn)備開始把氣球扔給對面的搭檔，保證氣球不破裂。大多數(shù)都成功后，讓其中一排向后退一大步，再把氣球投給自己的搭檔，不能使氣球破裂。重復(fù)以上的步驟，知道只剩下一個(gè)完整的氣球?yàn)橹埂＋@勝的組可以隨意處置他們的氣球。氣球爆炸，其中一人被淋一身水后，建議和搭檔擁抱，共享游戲快樂。

12、第六感：道具眼罩，每名隊(duì)員選一個(gè)搭檔，每隊(duì)搭檔面對面站立，相距約1米左右，相互伸胳膊摸到對方的手后，把手收回。隨后的游戲中所有人始終保持沉默。所有人帶好眼罩旋轉(zhuǎn)三圈，然后面對自認(rèn)為搭檔的位置伸手摸搭檔的手。看哪組能夠找到。

13、記憶考驗(yàn)：

隨著越來越多要記的東西，試試自已可不可以人數(shù)：不限場地：不限適合范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法：1.全部人圍成一圈，從第一個(gè)人開始說”今天我吃了一個(gè)aa”(aa為隨意食物名!)2.接著第二個(gè)接著說，吃了一個(gè)aa，二個(gè)bb…(bb不同的食物名!)3.像這樣一直傳下去，每傳一個(gè)人就必須重覆前面的食物名，另加一個(gè)新的食物名。4.一直到有人中途講錯(cuò)出局!題目例子：可選一些較難的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!

14、直呼其名：人數(shù)不限可以15—20人一組，隨意找一個(gè)可以傳遞的道具。這個(gè)游戲主要用來幫助大家記住彼此的名字。首先一人把道具拿在手里，并大喊出自己的名字。然后把道具傳給下一個(gè)人，接到道具的隊(duì)員也要如法炮制，喊出自己的名字然后把道具傳給自己邊上的人，這樣一直下去，直到道具傳到開始的人手里。重新拿到道具后，告訴大家現(xiàn)在游戲規(guī)則改變了，現(xiàn)在接到道具的隊(duì)員必須要喊出另一個(gè)隊(duì)員的名字，然后把道具扔給該隊(duì)員。幾分鐘后可以再加一個(gè)道具進(jìn)來游戲規(guī)則不變。游戲結(jié)束后，可以邀請一名志愿者，讓他在小組內(nèi)走一圈，報(bào)出每個(gè)人的名字。

15、集體造句：將隊(duì)員分成若干個(gè)小組，每一個(gè)小組第一位學(xué)生準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙游戲開始后讓每組的第一名學(xué)生隨意在紙上寫一個(gè)字，然后將筆和紙傳給第二個(gè)人。第二個(gè)人按要求寫完一個(gè)字后，交給第三個(gè)人，直到組成句子。如果到排尾句子沒有結(jié)束則排尾的同學(xué)將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。

16、搶凳子道具：凳子(若干)參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì))，當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡垼詴?huì)有一人沒凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。

17、盲人方陣：全體隊(duì)員戴好眼罩，利用繩子，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做成一個(gè)正方形(所有的人相對均勻的分布在正方形的各個(gè)邊上)

18、控制氣球：給每個(gè)參加的隊(duì)員發(fā)一個(gè)吹好的氣球，讓他們在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保持讓這個(gè)氣球不落到地上。加大難度時(shí)，可以規(guī)定只用一只手或者鼻子頂?shù)鹊取?/p>

19、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)：這是一個(gè)講故事的游戲，給孩子講一個(gè)令人心情不爽的開頭，由孩子給故事續(xù)上一個(gè)令人心情愉快的轉(zhuǎn)折。比如：“早上一睜眼，小明就覺得不舒服，因?yàn)樘鞖馓珶崃恕！比缓蠛⒆诱f“好在，小明已經(jīng)和爸爸說好了，今天去游泳!”孩子可能開始不太領(lǐng)會(huì)編故事的重點(diǎn)，可以多給他們舉幾個(gè)這樣的例子。然后，就可以繼續(xù)下去了，可以更換不同的壞開頭，孩子續(xù)上一個(gè)個(gè) 好的結(jié)局。教育原理：幫助孩子為生活中每個(gè)看上去不太美好的事情找到欣慰的一面，養(yǎng)成積極樂觀看待問題的心態(tài)。

20.、報(bào)數(shù)游戲：隊(duì)員分為2人一組，報(bào)數(shù)1,2,3，共為4輪。第一輪可以是直接報(bào);第二輪是數(shù)到2的人拍手;第三輪是1拍手2報(bào)3跳;第四輪是1跳2蹲3拍手。很多組進(jìn)行比賽。

21、言行不一：游戲者圍成圈。游戲開始，教師指定任何一人從順時(shí)針或逆時(shí)針開始方向開始游戲。第一個(gè)人如果說“籃球”。“同時(shí)兩手做打乒乓球的.動(dòng)作”，第二個(gè)人應(yīng)接著說“乒乓球”同時(shí)雙手做籃球的樣子或其他，如此交替進(jìn)行。如果某人發(fā)生錯(cuò)誤接受懲罰，然后從發(fā)生錯(cuò)誤的人開始繼續(xù)游戲。規(guī)則：①必須講話和手勢同時(shí)進(jìn)行。②前后兩人之間不能停頓時(shí)間太長，否則為失敗。也可以選用其他相反意思的動(dòng)作來進(jìn)行游戲。

22、指部位： 游戲者用食指指著自己的鼻尖。游戲開始，游戲者必須連續(xù)不間斷地給自己下達(dá)七個(gè)口令，如“眼睛-耳朵-頭發(fā)-嘴巴-眉毛-牙齒-喉嚨”等，在下達(dá)每個(gè)口令的同時(shí)，食指必須指向錯(cuò)誤的部位。七個(gè)口令中只要有一個(gè)口令言行一致。則為失敗，失敗者必須為大家表演一個(gè)節(jié)目。另一種方式，培訓(xùn)師告訴大家“下面請大家看我做的，并按照我的口令做動(dòng)作。” 前幾次都培訓(xùn)師的動(dòng)作和口令都是一致的，最后一次動(dòng)作和口令不一致，例如：喊“鼻子”手指“耳朵”。看大家有多少人是按照口令做的，如果沒有，向大家提問題?

23、角斗士：規(guī)則：動(dòng)作必須到位清楚，否則為失敗。

以下3種方法可任選一種.一對一比賽,3次2勝

①人面向,兩腳左右開立,足尖與對方足尖相觸,兩臂在胸前彎曲,掌心向前與對方手掌互貼.教師吹哨后,2人一掌用力互推,迫使對方腳步移動(dòng)為勝.

②人面向相距兩臂左右開立,教師發(fā)令后,2人推對方手掌,以使對方失去平衡為勝,在互推中可采用假動(dòng)作.

③人面向,相距一步,各將左腳提起并用左手握住自己的左腳踝關(guān)節(jié),以右腳站立.教師發(fā)令后,2人互用右手推對方,迫使對方左腳著地為勝.

24、抱團(tuán)喊數(shù)：學(xué)生沿圓圈慢跑，在跑動(dòng)中，教師發(fā)出”幾人一組”的口令后，幾人迅速將抱在一起，多余的學(xué)生為失敗。 規(guī)則： 1.跑動(dòng)中保持間隔距離。 2.允許打亂隊(duì)列主動(dòng)組合。

要求：反應(yīng)迅速，跑動(dòng)積極。

25、報(bào)數(shù)游戲：全體站成圓圈，按1~2報(bào)數(shù)，并逆時(shí)針慢跑。 當(dāng)教師喊”1″時(shí)，則所有”1″數(shù)停步原地站立，”2″數(shù)同學(xué)繞”1″數(shù)向前做”s”蛇形跑。教師喊”2″時(shí)，則”2″數(shù)同學(xué)止步站立，”1″數(shù)同學(xué)繞”2″數(shù)向前做”s”蛇形跑。 規(guī)則： 1.叫某數(shù)后，該同學(xué)不得向前跑動(dòng)。 2.不可變速，不許超越前者。 3.止步站立者，不得故意阻擋跑者。

要求：注意聽信號(hào)，起動(dòng)和止步都需要快，保持間隔。

26、蛇戰(zhàn)：根據(jù)學(xué)生的人數(shù)，平均分成幾個(gè)組，使每組在5-10人之間。

方法：每組站成一排，后面的人抱住前面人的腰組成一個(gè)整體。

游戲開始的命令下達(dá)后，各組之間相互混戰(zhàn)，如有一組排頭抓到另一組蛇尾時(shí)，被抓到的組立刻淘汰出局。最后，沒有被抓到尾巴的一組，即是優(yōu)勝者。 規(guī)則：被抓尾巴時(shí)，則淘汰出局。蛇腰脫節(jié)時(shí)，排頭抓到另一組排尾無效。

27、我需要你幫一幫：時(shí)間：5-10分鐘

材料：15個(gè)氣球(此游戲需要較大空間)

內(nèi)容：

① 組員圍大圈站著，各人雙手放后面。

②組長將已吹好的氣球分別放在組員手上。有些人可有1個(gè)、2個(gè)或3個(gè)氣球，但有些人沒有氣球。各人不得偷看其他人手上有多少氣球。

③接著，組長站在圈內(nèi)將3個(gè)氣球拋向空中，不讓氣球跌在地上。當(dāng)他控制不了時(shí)，可大叫一位組員的名字，叫他出來幫忙。若那人手上也有氣球，他就必須將自己的氣球拋向空中，他們倆要保持氣球不跌在地上。

④ 當(dāng)組長和這位組員應(yīng)付不了時(shí)，可大叫另一位組員的名字，叫他出來幫忙。如此類推，直至全組人都走入圈內(nèi)，或直至超過5個(gè)氣球跌在地上。

28、蠶蟲行： 目的：訓(xùn)練小組的合作性 人數(shù)：15-30人 時(shí)間：15-20分鐘

內(nèi)容：

①參加者將報(bào)紙的**撕一洞，小心地套過頭部放在肩上。

②大家排成直行，相距約半米，然后各自輕輕拿起身前報(bào)紙的兩角，連接前面的人身后的報(bào)紙的兩角。

③ 連接以后，便慢慢起行，保持報(bào)紙不脫。練習(xí)完畢，分成2隊(duì)或3隊(duì)進(jìn)行比賽。

29、殺手：目的：加強(qiáng)非語言的溝通和表達(dá)能力 人數(shù)：12-30人 時(shí)間：20分鐘

材料：與組員人數(shù)相同的小紙張，其中一張有“殺手”二字，其余的空白，用作抽簽之用

內(nèi)容：

①游戲前，參加者可練習(xí)“**亡”的動(dòng)作(想象與電影演員一樣)。

②開始時(shí)，先抽簽，看后交回主持人，下個(gè)回合可再用。

③大家保持沉默，在會(huì)場范圍內(nèi)慢慢移動(dòng)，當(dāng)中有一“殺手”。

④“殺手”隱藏身份，靜靜向場內(nèi)其中一人眨眼，對方看見，便要做出“**亡”動(dòng)作，并加“駭人”的叫聲，然后離開游戲范圍之外。

⑤每個(gè)人隨時(shí)有被“殺”的危險(xiǎn)，大家猜測誰是“殺手”。

⑥游戲繼續(xù)，漸漸會(huì)有更多人“被殺”，“殺手”可能被人發(fā)現(xiàn)。如果有人抓著“殺手”，又有另一人和議，便重新開始游戲。如被抓到的人不是殺手時(shí)，舉報(bào)的二人便要宣告“**亡”。

30、放飛機(jī)：目的：組員互相認(rèn)識(shí) 時(shí)間：10分鐘 材料：紙和筆

內(nèi)容：

①請組員在紙上寫下自己的個(gè)人資料來形容自己的性格，資料越多越好。但不可寫外貌特征，亦不可讓別人看到紙上的內(nèi)容。幾分鐘后，請組員將紙折成飛機(jī)。注意：飛機(jī)頭不宜折得太尖。

②然后組員圍大圈站好，帶領(lǐng)者告訴他們：現(xiàn)在每只飛機(jī)內(nèi)有一位乘客。請大家合上眼，帶領(lǐng)者大叫：“1、2、3、起飛!”每人把飛機(jī)拋上天，在飛機(jī)著陸之前，帶領(lǐng)者命令：“接機(jī)!”大家馬上張開眼及捉住任何一只飛機(jī)。

③ 拆開紙飛機(jī)后，各人按紙上資料猜測這人是誰，寫上那人的名字。然后重復(fù)以上步驟。最后大家輪流講出紙上內(nèi)容，一齊猜這人是誰。

31、誰在我前后左右： 目的：進(jìn)深認(rèn)識(shí)，合組效果更佳 時(shí)間：5~10分鐘 材料：眼罩

內(nèi)容：

① 將組員分為兩組，約7~8人一組，每人一個(gè)眼罩。

②游戲過程中不可說話，大家可用兩分鐘時(shí)間，先討論溝通方法。

③各人蒙眼及靜默，依出生月份順序排成一行。

④ 最先排好隊(duì)而又全對者為勝利隊(duì)伍。

⑤也可依照高矮、出生日期或姓氏筆畫來排隊(duì)。

32、巧移圣水：本游戲每次參與者六名，分成三組，每組兩人，其中一人用布將眼睛蒙上。 參與者必需站在尼龍繩圈以外，不可越過界線。 沒有蒙上眼睛的參與者不可以動(dòng)手參與游戲，只可為蒙上眼睛的同伴作提示。 蒙眼者才可拿工具取水杯。 將水杯完整移出尼龍繩圈以外才可記分，如水溢出水杯則不計(jì)分。

33、車上游戲1眨眼傳數(shù)字：將車上的按排分成四組，請一個(gè)人到車尾，輕聲的告訴每組坐在最后一個(gè)位置的人一個(gè)數(shù)字(每組不同)，注意不可讓其他人聽到。一開始可以傳二位數(shù)字，左眼代表十位，右眼代表各位，譬如傳的數(shù)字是58就是左眼眨5下，右眼眨8下，當(dāng)后面一位開始傳時(shí)，其他人眼睛都只能看前面，等后面一位伙伴拍你肩膀時(shí)才能回頭。進(jìn)階：數(shù)字可以由二位變成三位數(shù)，百位數(shù)字可以用嘴巴張開幾次表示。

34、車上游戲2傳帽子報(bào)紙：每組發(fā)一頂帽子和一份報(bào)紙，讓大伙先報(bào)數(shù)，知道自己是幾號(hào)。報(bào)紙和帽子不一定放在第一個(gè)伙伴手里，可以隨便放置，然后當(dāng)帶領(lǐng)者宣布一個(gè)號(hào)碼時(shí)，每組開始把帽子和報(bào)紙往該號(hào)碼的伙伴傳。此活動(dòng)是分左右兩組來進(jìn)行的，也就是1,2排為第一組，3,4排為第二組。因此活動(dòng)進(jìn)行中會(huì)有以下幾種情形發(fā)生：(以第一組甲乙二人為例)a.當(dāng)甲拿到報(bào)紙時(shí)，乙什么都沒有，甲可以打乙。乙的報(bào)紙也到了，兩人就互打，若這時(shí)有一方的帽子到了，則沒有帽子的一方就要打自己。乙的帽子到了，戴上帽子后，甲就要打自己，乙就等他的報(bào)紙到時(shí)再打甲。當(dāng)兩人的帽子報(bào)紙都到時(shí)，則停止動(dòng)作。b.當(dāng)甲拿到帽子時(shí)，乙什么也沒有，二人大眼瞪小眼。乙的帽子也來了，兩個(gè)人還是大眼瞪小眼。其中一方的報(bào)紙來了，若該方?jīng)]有帽子，則只能打自己，若有帽子則打?qū)Ψ健Ｍ瑯赢?dāng)雙方的帽子和報(bào)紙都到時(shí)則停止動(dòng)作。c.反之亦然。

35、車上游戲3時(shí)間感應(yīng)：考驗(yàn)大家的時(shí)間感，一開始可以先玩10秒，請大家把眼睛閉起來，自己覺得到了就張開。然后逐次增加秒數(shù)，最后直接把時(shí)間說的很長讓大家休息。

適合兒童的小游戲 2

一、猜謎語。

主持人提前準(zhǔn)備好謎語，每人可以猜三條，每猜中一條獲獎(jiǎng)券一張。

二、繞口令。

抽號(hào)進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎(jiǎng)券一張。

三、吹蠟燭。

桌子上并列擺放十支點(diǎn)燃的蠟燭，每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎(jiǎng)券一張。

適合兒童的小游戲 3

1、籮卜蹲：

5人一組，每個(gè)人以顏色或數(shù)字命名蘿卜，有紅、白、黃、紫，綠五個(gè)蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后白蘿卜手指指向紅蘿卜。紅蘿卜馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。

2、心有靈犀 ：

兩個(gè)人一組。一個(gè)人比劃一個(gè)人猜，猜詞過程中，可以描述，但是不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據(jù)詞條難度，有一次選擇放棄的機(jī)會(huì)。規(guī)定時(shí)間內(nèi)，猜出的詞語多的那一組勝利。也可以是猜謎語，由主持人讀謎語，猜對著可以獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

3、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：

運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目有兩人三足，這可項(xiàng)目還可以多人合作玩，既能培養(yǎng)小朋友們的合作精神，又能鍛煉身體。

搶說運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：主持人準(zhǔn)備好一個(gè)籃球。兩人一組，互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說出一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(如滑冰)，另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說出另一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱。規(guī)定時(shí)間內(nèi)，說出的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多的那一方勝利。

4、運(yùn)用爆破音吹蠟燭：

主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，若干道問題。主持人提問一個(gè)問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭者勝利。如：主持人問：“有兔子在草地**會(huì)怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

5、跳繩比賽或是拔河比賽：

愛動(dòng)是小朋友的天性，因此這個(gè)游戲提高了小朋友的運(yùn)動(dòng)能力。規(guī)則是：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，跳得最多的小朋友獲勝，在一個(gè)小朋友跳的同時(shí)，可以組織其它小朋友圍成一個(gè)圈坐下來并一起為跳繩的小朋友加油。

6、搶板凳：

將10張凳子圍成圈，播放音樂，11位小朋友圍著凳子走，當(dāng)音樂停止時(shí)，沒有坐在凳子上的那位小朋友淘汰，相應(yīng)的減少一張凳子，直到最后勝利。

7、妙接對聯(lián)或歇后語：

主持人要準(zhǔn)備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓同學(xué)來接。在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

8、貼鼻子：

在黑板上畫個(gè)大臉，隨便什么臉型，畫上眼睛和嘴巴，讓貼的人蒙上眼睛去給臉上貼鼻子，貼的位置最合適者獲勝。

9、紙拔河比賽：

準(zhǔn)備一張報(bào)紙，在報(bào)紙上挖兩個(gè)人頭大小的洞;2人對坐各自把報(bào)紙?zhí)自诓弊由线M(jìn)行拔河(站著拔亦可);報(bào)紙破裂離開脖子的一方輸。

10、正話反說：

6人一組，主持人說一個(gè)詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯(cuò)的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字。最后留下來的兩人獲勝。

兒童互動(dòng)游戲有哪些？

智立方互動(dòng)科技的兒童互動(dòng)游戲，有滑梯、沙灘、真人足球等等，一般兒童樂只要有傳統(tǒng)的設(shè)備，都可以加入他們的互動(dòng)游戲，他們都是根據(jù)受眾年齡去研發(fā)，很多不同年齡階段的孩子都很喜歡，可以說是大小孩子通吃，連父母都可以陪同孩子一起玩耍。

變魔術(shù)目標(biāo)：通過游戲培養(yǎng)孩子的觀察比較能力和語言表達(dá)能力，以及邊聽邊用動(dòng)作表示數(shù)量，在游戲中享受成功的快樂。

準(zhǔn)備：牛奶一瓶，手電筒一個(gè)，筷子一根，清水，無色透明玻璃杯兩只，動(dòng)物玩具兩個(gè)。

玩法：

1、親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長用手電筒光透過玻璃杯照射白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼？（墻上的影象是白色的）

2、將一個(gè)動(dòng)物玩具放在墻與杯中間，請孩子說說有啥發(fā)現(xiàn)，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動(dòng)作，再說墻上影象的變化。（玩具的影象是黑色的。）

3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照射，繼續(xù)觀察有何變化？（光線是紅色的。）

4、請孩子用玩具繼續(xù)表演，然后描述看到的情景。

5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發(fā)孩子想象影象像什麼？

6、親子分別輪流豎手指，另一人根據(jù)手指數(shù)量學(xué)動(dòng)物叫，或聽聲音豎手指。

兒童小游戲

兒童小游戲大全

▎兒童小游戲：小手變變變

游戲的目的：鍛煉小肌肉的協(xié)調(diào)與靈活，訓(xùn)練思維反應(yīng)能力。

游戲的玩法：

1、爸爸媽媽和寶寶都把手藏在各自身體的后面;

2、爸爸媽媽和寶寶一起說“小手小手藏起來，小手小手變變變!”

3、每次都鼓勵(lì)寶寶變出不一樣的動(dòng)作;

4、如變成一把搶、一只小狗、數(shù)字八、小兔的耳朵、一個(gè)三角形等等。媽媽和寶寶還可以相互學(xué)習(xí)各自的動(dòng)作哦!

游戲的規(guī)則：說最后一個(gè)“變”字的時(shí)候，小手一定要變出動(dòng)作來。

▎兒童小游戲：會(huì)發(fā)聲的玻璃杯

游戲的目的：通過這個(gè)游戲讓寶寶充分享受動(dòng)手的樂趣，了解摩擦不僅可以生熱、生電，還可以使杯子發(fā)出聲音。

游戲的玩法：

1、準(zhǔn)備兩只薄壁玻璃杯、水;

2、在兩只同樣的玻璃杯中各加入不等量的水;

3、把手洗干凈，保證沒有油膩。用食指蘸著杯中水，輕輕在杯子上沿來回移動(dòng)，杯子就會(huì)發(fā)出顫動(dòng)的聲音。比較兩個(gè)杯子發(fā)出的聲音高低有什么不同。

游戲小知識(shí)：當(dāng)潮濕的手指在杯子上沿滑動(dòng)時(shí)，會(huì)對玻璃杯產(chǎn)生微小的沖擊，它就會(huì)因震動(dòng)而發(fā)聲。聲音的高低決定于杯子中水的多少，水多的聲音低，水少的聲音高。

給父母的好主意：做這個(gè)游戲盡量在安靜的環(huán)境中進(jìn)行，還可以換成不一樣大小的杯子，加入同樣多的水，觀察下聽到的聲音會(huì)有什么不同。

▎兒童小游戲：用筷子夾球

游戲的目的：因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期寶寶手部的精細(xì)動(dòng)作還不夠完善，不能很好地使用筷子，通過這個(gè)游戲來鍛煉他的小手，提高使用筷子的技能，讓寶寶越來越靈巧。

游戲的玩法：

1、準(zhǔn)備一雙方頭筷子、幾個(gè)玻璃球;

2、用筷子圓的一頭夾玻璃球，看是否容易夾起來;

3、再用筷子方的一頭夾玻璃球，進(jìn)行比較。

游戲小知識(shí)：筷子的兩端形狀不同，但都可以用。圓的`一端與玻璃球接觸面積小，摩擦力小，不容易夾起來;

方的一頭與玻璃器的基礎(chǔ)面積大得多，摩擦力大，夾起來比較容易一些。

給父母的好主意：如果寶寶還不會(huì)熟練地使用筷子，可以把游戲的材料放大，比如用兩根木棍代替筷子圓頭，用兩塊紙板代替方頭，用皮球代替玻璃球，用兩只小手代替一只手。

▎兒童小游戲：酒瓶當(dāng)樂器

游戲的目的：讓寶寶在敲擊中獲取聲音，在聲音中感受快樂，在快樂中學(xué)習(xí)科學(xué)，從而激發(fā)對音樂的濃厚興趣。

游戲的玩法：

1、準(zhǔn)備7個(gè)啤酒瓶、一雙筷子、漏斗、水、標(biāo)簽;

2、把7個(gè)啤酒瓶“一”字排開，用漏斗按照由多到少的順序依次加入不同量的水;

3、然后用筷子依次敲擊瓶口，傾聽發(fā)出的聲音是由低到高，還是由高到低;

4、再由爸爸媽媽幫忙，調(diào)整瓶中的水量，使敲擊瓶子時(shí)發(fā)出7個(gè)音階的聲音，貼上標(biāo)簽(如1、2、3、4、5、6、7)，就可以“演奏”曲子了。

游戲小知識(shí)：啤酒瓶被筷子敲擊所發(fā)出的聲音的高低，與瓶子中的水量有著密切的關(guān)系。瓶中水越多，發(fā)出的聲音就比較低，相反聲音就比較高，就像音樂中的音階一樣高低不同。

給父母的好主意：如果父母不太懂音律，那就找一些樂器直接與敲擊瓶子的聲音做對比，就能比較準(zhǔn)確地找準(zhǔn)音階了。

▎兒童小游戲：自制指南針

游戲的目的：指南針是我國古代的四大發(fā)明之一，通過自己動(dòng)手制作指南針，可以讓寶寶對“磁力”的概念有更深的理解。

游戲的玩法：

1、準(zhǔn)備小磁鐵、縫衣針、棉線;

2、用棉線在縫衣針**位置系起來，使針懸空時(shí)，能保持水平的狀態(tài);

3、把縫衣針的針尖在小磁鐵上反復(fù)摩擦后，提起棉線使針懸起，靠近磁鐵，會(huì)發(fā)現(xiàn)針的兩頭分別與磁鐵相互吸引和相互排斥，說明針已經(jīng)變成了一個(gè)小磁針;

4、將小磁針自由懸掛在空中，就會(huì)始終保持在南北方向，即使把它東西方向放置，也會(huì)自然轉(zhuǎn)向南北。

游戲小知識(shí)：地球本身就是一個(gè)大磁體，磁極在地球的南北兩極附近，地球的磁北極會(huì)吸引小磁針的磁南極，地球的磁南極也會(huì)吸引小磁針的磁北極，小磁針就會(huì)始終指向南北方向。

給父母的好主意：由于針的尖尖的，小磁針的主要制作過程最好還是由細(xì)心的媽媽來完成。

▎兒童小游戲：比較紙幣和硬幣

游戲的目的：寶寶的小存錢罐里一定有很多的硬幣，再向媽媽借一張比較新的紙幣，一起來做個(gè)小游戲，看看如果想讓硬幣在站著的紙幣上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)兀鯓臃胖媚?

游戲的玩法：

1、準(zhǔn)備幾個(gè)硬幣、一張紙幣;

2、把紙幣橫向?qū)φ垡幌拢俅蜷_豎立在桌面上;

3、取一枚硬幣試著平放在紙幣的一邊上，看能否放得住;

4、把硬幣平放在對折角上，再慢慢把紙幣左右拉開，看看硬幣放得穩(wěn)不穩(wěn)。

游戲小知識(shí)：硬幣放不放得住、穩(wěn)不穩(wěn)，關(guān)鍵在于硬幣的重心在哪里。把它放在紙幣的一個(gè)邊上，它的重心非常不穩(wěn)，所以很難放得住。

而把它放在對折角上，它與紙幣一起圍繞重心保持平衡，即使慢慢拉開時(shí)，它也會(huì)自動(dòng)調(diào)整自己的位置向它的重心，所以他能很穩(wěn)地放在紙幣上。

給父母的好主意：做完這個(gè)游戲，一定要讓孩子洗手，流通中的硬幣、紙幣都是很不衛(wèi)生的。

小孩玩的游戲

適合小孩玩的游戲如下：

1、《兒童小游戲大全》

一款專注于兒童認(rèn)知日常物品的益智游戲。游戲涵蓋學(xué)水果，學(xué)蔬菜，學(xué)交通，學(xué)動(dòng)物，這四個(gè)主要方面。每一個(gè)方面都設(shè)計(jì)了模擬的學(xué)習(xí)環(huán)境，寓教于樂的學(xué)習(xí)場景，趕快陪孩子來玩吧。

2、《兒童開心切水果》

一款歡樂十足的節(jié)奏游戲。孩子化身水果忍者，畫面細(xì)膩逼真，**作簡單有趣，不斷觸碰屏幕通過大量關(guān)卡，更多有趣的玩法，等你來發(fā)現(xiàn)。成為水果達(dá)人，只需多動(dòng)動(dòng)孩子的手指。

3、《芭比美容院》

一款非常適合孩子的裝扮類游戲。既能學(xué)到相關(guān)的物品知識(shí)，又能提高其審美能力。想要讓自己的公主成為最美的，從發(fā)型到服飾，都需要孩子去認(rèn)真選擇。

4、《公主換裝大冒險(xiǎn)》

一款通過給公主換裝的益智游戲。適合3到8歲的兒童，通過每一關(guān)給公主搭配服裝、造型等來獲得小星星。收集足夠的星星來解鎖禮物，快來陪著你的孩子一起層層過關(guān)吧。

5、《托卡城鎮(zhèn)建筑》

一款無趣十足的模擬游戲。生活中你所見到，所想象的建筑這里一應(yīng)俱全。可以聚餐，可以購物，滿足孩子對日常生活的理解。畫面更加適合兒童，玩法簡單實(shí)用，更多無限可能將有孩子來體驗(yàn)。

經(jīng)過以上對兒童在線小游戲的分享介紹，相信你對兒童小游戲免費(fèi)版在線玩有了大概的了解，想知道更多關(guān)于兒童在線小游戲的知識(shí)，關(guān)注游戲百科網(wǎng)，我們將持續(xù)為您分享！