本文的標題是《小學作文指導·教你如何狀好物》來源于：由作者：陳少鵬采編而成，主要講述了狀物，就是把動物、植物、靜物如實地、細致地、準確地描繪出來，使人感到逼真，栩栩如生，如見其物。
狀物作文的絕大多數
狀物，就是把動物、植物、靜物如實地、細致地、準確地描繪出來，使人感到逼真，栩栩如生，如見其物。
狀物作文的絕大多數都是寫動物和植物，所以下面與同學們著重講解描繪動物、植物所應注意的要點。
一、要抓住動物、植物的特征進行具體的描繪
什么是動物的特征?威風凜凜的老虎，活蹦亂跳的猴子，文質彬彬的熊貓，狡猾的狐貍，溫馴的小羊，會唱歌的小鳥，能報信的鴿子…..只有抓住了動物的特點，才能逼真地形象地把動物描繪出來，使人如見其形，如聞其聲。
二、要言之有序
無論是描寫動物，還是描寫植物，都要有個順序，或由上到下，由前到后，由外到內；或由主到次，由淺入深，由表及里；或由具體到抽象，由原因到結果，由特殊到一般。行文條理要清晰，層次要分明。
三、要表達自己的感情
描寫自己喜愛的動植物，目的不在于狀物，而是通過狀物來表達自己的一種思想感情，使讀者受到感染，引起共鳴。
接下來，我們就來看一篇范文吧。
范文賞析：
紅**
我家有一只可愛的小鳥。身體胖乎乎的，像個圓球，非常惹人喜愛。**上的毛是橘紅色的，所以給它取了個綽號“紅**”。（總括外形特點及名字由來。）
“紅**”的身體背部是灰色的羽毛，腹部是白色的絨毛，摸起來軟軟的；尾巴的羽毛長長的、硬硬的，像一把小扇子。它的嘴巴尖尖的，像一把鉗子，可是嘴里沒有一顆牙齒。那圓溜溜的眼睛，像顆黑珍珠，閃亮閃亮的。它的頭頂有一簇黑毛，當它發威的時候很威武。腳上的爪子尖尖的、彎彎的，特別鋒利，能牢牢地抓在樹枝。（詳細介紹外形特點，比喻句的運用使得“紅**”的形象鮮活起來。）
“紅**”很挑食，給它谷子，啄了兩粒，覺得不合胃口，竟連食盆也叼去扔了，并在籠子里上躥下跳，嘰嘰喳喳地叫個不停，好像是在說:“我要吃蟲子!我要吃蟲子!”我奈何不了它，只好給它捉蚯蚓。（介紹了“紅**”的生活習性。）
有一天，為了看看“紅**”敢不敢吃大的昆蟲，我就捉了一只蝴蝶來試驗。只見它看見蝴蝶就撲過去，把蝴蝶啄住，左甩右甩，想把蝴蝶弄碎好咽下去。經過努力，“紅**”終于把蝴蝶的翅膀揪了下來。“紅**”這回可高興了，蹦了兩蹦，啄起蝴蝶的翅膀想往嘴里塞，可是蝴蝶的翅膀太大了，不好下咽。此時只見“紅**”伸長脖子，緊閉眼睛，使勁地把蝴蝶翅膀往下咽。蝴蝶的翅膀確實太大了，好像不管“紅**”怎么努力作用都不大，但它并不放棄，還是使勁地咽。（詳細介紹了“紅**”的一次吃食經歷。）
功夫不負有心“雞”，經過不斷地努力“紅**”真把蝴蝶翅膀咽下去了。它高興得連蹦帶叫，好像在說:“成功了! 成功了!”我也很高興。
多么可愛的“紅**”呀!我喜歡你!（表達對“紅**”的喜歡之情。）
點評：
作者從不同的角度對“紅**”進行細致的觀察，描寫了“紅**”的顏色、毛皮、體型，印象全面，形象逼真。同時還寫了“紅**”的生活習性以及它的獨特個性，清晰明白。此外，小作者給小鳥起名字“紅**”，咽下蝴蝶時好像在說:“成功了!成功了!”這些都體現了小作者豐富的想象力，為文章增色不少。
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