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同上一堂國家安全教育課視頻

      全民抗“疫”，每一個(gè)人都有責(zé)任，“停課不停學(xué)”成為了**初期的熱門話題，因?yàn)?*的關(guān)系，也讓教育從業(yè)者開始反思，教育該走向哪里，下面是結(jié)合**談?wù)剬?duì)教育的影響有哪些5篇，希望可以幫助到大家。

結(jié)合**談?wù)剬?duì)教育的影響有哪些
      2020年蔓延全球的**肺炎**，是對(duì)人類社會(huì)的一次嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。以培養(yǎng)人才、推動(dòng)人類文明進(jìn)步為使命的大學(xué)，應(yīng)該有怎樣的思考和擔(dān)當(dāng)?
      我們每個(gè)人在充分享受現(xiàn)代社會(huì)福利的同時(shí)，必須未雨綢繆，認(rèn)真思考人類文明和未來世界將何去何從。這個(gè)問題與我們每一個(gè)人的聯(lián)系比人類歷史上任何一個(gè)時(shí)期都要更加緊密，同時(shí)，我們每一個(gè)人對(duì)周邊世界和人類發(fā)展的影響也比歷史上任何一個(gè)時(shí)期都要更加深遠(yuǎn)。
      在這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)中，每個(gè)人都是都不孤島，此時(shí)我們更應(yīng)該凝心聚力，帶著信念與勇氣，同時(shí)間賽跑、與病魔較量。作為年輕教師，**防控阻擊戰(zhàn)是檢驗(yàn)我們是否做到一名合格**教師的“試金石”，答好“疫”考“檢測(cè)卷”，是當(dāng)下我們年輕教師成長中所需跨的一道“門檻”。
以“教育為本”，在“疫”考卷中檢測(cè)你的“初心信仰”。教師的初心是什么?教師的初心是站在那三尺講臺(tái)教書育人，為**育人，為國育才。戰(zhàn)“疫”當(dāng)前，作為新時(shí)代的年輕教師，更應(yīng)不忘信仰之心，時(shí)刻記得自己的天職，“疫”戰(zhàn)中依然要記得不忘以“教育為本”，對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)任。延遲開學(xué)不停課，認(rèn)真做好網(wǎng)上授課;為學(xué)生做好**防控宣傳;教育學(xué)生尊重和熱愛生命;培養(yǎng)強(qiáng)烈的愛國熱情;增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感等等，這些都是我們作為教師在戰(zhàn)“疫”期間貫徹好“教育為本”理念應(yīng)該做的事。古之圣賢，無不為自己的信仰孜孜以求，作為新時(shí)代年輕教師，守教育的初心信仰是立業(yè)之基。堅(jiān)守初心信仰，方可固守精神家園，方可克服職業(yè)倦怠，方可抵御物欲橫流，方可恪盡責(zé)任之心。
以“學(xué)業(yè)至上”，在“疫”考卷中檢測(cè)你的“使命擔(dān)當(dāng)”。學(xué)生的主要目的是學(xué)習(xí)，就成長歷程階段看，這是本職工作。然我們教育的使命，就是要促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，在知識(shí)上有所收獲。為新時(shí)代培養(yǎng)好祖國的接班人。“疫”考期間，是否做到為學(xué)生網(wǎng)上上好課，是否有敷衍了事的行為，是否做到因材施教課業(yè)輔導(dǎo)等等，這些都是檢驗(yàn)我們初入教育行業(yè)的年輕教師在促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步上是否做到踐行好**教師的使命，是否做到敢于擔(dān)當(dāng)有所作為。“桃李不言，下自成蹊”就是說教師在各方面不僅是學(xué)生的楷模，更應(yīng)是社會(huì)上人們效法的表率和榜樣。作為當(dāng)代年輕教師，更應(yīng)對(duì)“教師”這一稱謂更有敬畏之心，做人有擔(dān)當(dāng)，做事有作為，牢記以學(xué)生“學(xué)業(yè)至上”為中心，擔(dān)起新時(shí)代年輕教師的使命。
以“生為中心”，在“疫”考卷中檢測(cè)你的“師德師風(fēng)”。師者應(yīng)不忘仁愛之心，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至。 自覺“關(guān)愛學(xué)生”是教師師德的靈魂，同時(shí)也是衡量一個(gè)新教師是否成熟的重要標(biāo)志，教育不止是知識(shí)的傳承，更是心靈的碰撞、感情的共鳴、有愛的教育才有生命力。“青年興，則國興，青年強(qiáng)，則國強(qiáng)”，這告訴我們青少年是祖國未來的希望，青少年承擔(dān)著中華民族偉大復(fù)興**夢(mèng)的偉大使命。**感染當(dāng)頭，**嚴(yán)重威脅著我們的生命安全，作為教師要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身體健康，保護(hù)學(xué)生的安全，以“學(xué)生為中心”，盡最大努力去保護(hù)每一位學(xué)生，保護(hù)祖國未來花朵，讓學(xué)生感受到你的溫暖和愛。年輕教師更要熱衷于偉大的教育事業(yè)，努力做一個(gè)有奉獻(xiàn)心、有愛心、有責(zé)任心的合格教師。
結(jié)合**談?wù)剬?duì)教育的影響有哪些2
      2020年是不平凡的一年，在**防控的特殊時(shí)期，大學(xué)尤其要保持定力，追求長遠(yuǎn)的目標(biāo)。這樣一個(gè)特殊時(shí)期，在線教學(xué)一定會(huì)對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式產(chǎn)生持續(xù)影響，即使**結(jié)束后回歸傳統(tǒng)課堂，我們也一定會(huì)以新的理念、新的視角看待以往的教學(xué)方式。所謂課堂者，非謂有教室之謂也，有師生之謂也。師生在，課堂就在。學(xué)生在哪里，課堂就延伸到哪里。這是在線教學(xué)帶給我們的深刻影響。
      戰(zhàn)疫期間，各地學(xué)校踴躍出一批**教師先鋒隊(duì)，他們積極投身于疫線戰(zhàn)場(chǎng)，以立德樹人、關(guān)愛學(xué)生的教育情懷全力保障芊芊學(xué)子的生命健康安全，不斷踐行著**教師的初心和使命。四川筠連縣聯(lián)合苗族鄉(xiāng)中心校是一個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村學(xué)校，這個(gè)學(xué)校雖然渺小平凡，但這里面卻有一群為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)、萬事沖鋒在前偉大的美麗**教師，在此防疫特殊時(shí)期，他們更是勇敢的抗擊著**，保護(hù)著學(xué)生成長!
      不忘初心，疫線戰(zhàn)場(chǎng)逆行防疫，為未來之星筑牢**阻擊“紅色防線”。面對(duì)**肺炎**的洶涌來襲，這群**教師在學(xué)校支部****的帶領(lǐng)下主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)成立**防控**先鋒隊(duì)，每日逆行在學(xué)校及聯(lián)合鄉(xiāng)各大村組周圍，從多角度、多方位、多舉措全力開展防控工作。他們一方面為學(xué)生進(jìn)行防疫知識(shí)宣傳，上門為學(xué)生考體溫，幫助學(xué)生心理情緒疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)防控、關(guān)注社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷和科學(xué)素養(yǎng);另一方面積極開展好校園消毒殺菌、物資配備等后勤保障服務(wù)工作，為全體學(xué)生的安全筑起一道**阻擊“紅色防線”。他們始終不斷踐行以保障學(xué)生身心健康安全為主，以每個(gè)學(xué)生的健康成長為中心，保障每個(gè)孩子最終都能平安入校學(xué)習(xí)。作為**教師，他們沒有忘記作為**就要發(fā)揮先鋒模范作用;沒有忘記關(guān)鍵時(shí)刻身先士卒;更沒有忘記**教師“立德樹人”的初心信念，沒有忘記“關(guān)愛學(xué)生”以“學(xué)生為重”的師德靈魂。
      牢記使命，“疫”線戰(zhàn)場(chǎng)保送書本，為芊芊學(xué)子決戰(zhàn)中考提供“暖心服務(wù)”。**無情人有情，為積極響應(yīng)國家**期間“停課不停學(xué)”防疫號(hào)召，防止人員集聚，避免到校領(lǐng)取教材對(duì)學(xué)生、家長造成的不便，同時(shí)保障即將迎來中考的初三學(xué)生更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、線上課堂能與配套教材相結(jié)合。聯(lián)合苗族鄉(xiāng)中心校支部**防控**服務(wù)隊(duì)積極發(fā)動(dòng)**教師，頂著**感染的風(fēng)險(xiǎn)走村入戶為學(xué)生快遞書本，保證學(xué)生教材送貨上門。他們?cè)趯W(xué)校支部**、校長**的帶領(lǐng)下，通過協(xié)調(diào)分工、密切配合，將書本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、匯總、分類、規(guī)劃路線、分發(fā)書籍……當(dāng)一摞摞書本從學(xué)校到村組再到孩子們手中時(shí)，孩子們留下了感動(dòng)的眼淚，通過**服務(wù)隊(duì)的暖心服務(wù)，讓孩子們及時(shí)收到了意義非凡的新學(xué)期課本，全力確保學(xué)生在家也能使用紙質(zhì)教材，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”。他們擔(dān)起了作為**教師“教書育人”，以學(xué)生“學(xué)業(yè)至上”的偉大使命。
      “疫”線戰(zhàn)場(chǎng)，“我是**，我先上”。盡管**肆意擴(kuò)散，但是這群**教師用實(shí)際行動(dòng)踐行著共產(chǎn)**的初心和使命，履行了**教師立德樹人的莊嚴(yán)承諾，充分發(fā)揮了廣大**的先鋒模范作用，讓**旗在防控**斗爭第一線高高飄揚(yáng)。
      結(jié)合**談?wù)剬?duì)教育的影響有哪些3
      **期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝集成特殊時(shí)期的國家記憶，這對(duì)正處在拔節(jié)孕穗期成長階段的青少年學(xué)生而言，是一套特殊的成長教材，是一段濃烈的青春記憶。把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國共成長，及時(shí)面對(duì)青年學(xué)生開展生命教育、道德教育、科學(xué)教育和信念教育，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。要利用好這段特殊教材，努力化**危機(jī)為教育契機(jī)，教育引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在人生成長的道路上播下**的種子，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，做出我們教育人的貢獻(xiàn)，這是教育工作者的初心使命，也是我們的歷史責(zé)任。
      在**防控期間，主打線上服務(wù)的“云平臺(tái)”異軍突起，挑起了**防控期間的工作和生活的“大梁”，它們?cè)诮逃虒W(xué)、****、招商引資等各方面發(fā)揮了巨大推動(dòng)作用。我們?cè)谧龊萌粘９ぷ鞯耐瑫r(shí)也要做好“云平臺(tái)”這篇文章，助推**防控取得全面勝利。
      扎實(shí)開展“云課堂”，筑牢防控思想堡壘。君子曰:學(xué)不可以已。在**防控的大前提下，“云課堂”從教學(xué)輔助平臺(tái)走上了主要教學(xué)平臺(tái)，各地也紛紛通過“云課堂”開展教學(xué)，教育范圍涵蓋了各行各業(yè)，進(jìn)一步筑牢了全民防控思想堡壘。一方面要在防控期間通過線上“云課堂”開展**教育工作，基層**組織通過打造“云課堂”來拓展**建工作，守護(hù)健康，擔(dān)好使命，共同筑牢防疫戰(zhàn)斗堡壘。另一方面要注重日常教育，配齊教育資源，確保“停課不停學(xué)”。3月9日下午，由**社會(huì)科學(xué)司、**網(wǎng)聯(lián)合舉辦的“全國大學(xué)生同上一堂**防控思政大課”，吸引了大學(xué)生和社會(huì)各界網(wǎng)民。據(jù)統(tǒng)計(jì)，5027萬人次觀看了直播，訪問量達(dá)1.25億人次，在社會(huì)各界引起了強(qiáng)烈反響，進(jìn)一步筑牢了群眾**防控的思想堡壘。
      云平臺(tái)的成熟發(fā)展功在當(dāng)代，利在千秋。成熟穩(wěn)定的線上云服務(wù)平臺(tái)不僅有利于**防控，更有利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。我們要做好“云平臺(tái)”這篇文章，抓好防疫、發(fā)展兩條主線，全力打贏**防控阻擊戰(zhàn)。
      結(jié)合**談?wù)剬?duì)教育的影響有哪些4
      多難興邦。自古以來，中華民族歷經(jīng)磨難，百煉成鋼，在磨難中成長、在逆境中奮起。**肺炎**發(fā)生以來，我們?cè)俅误w會(huì)了眾志成城、同舟共濟(jì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，見證了一方有難、八方支援的齊心壯舉，感受了醫(yī)者仁心、救**扶傷的大愛情懷，踐行了義無反顧、勇當(dāng)先鋒的使命擔(dān)當(dāng)。
      此次**期間，線上教學(xué)被提上了前所未有的高度，幾乎所有的學(xué)生都需要通過線上學(xué)習(xí)的方式來完成大部分課程。當(dāng)然，線上教育的優(yōu)勢(shì)很明顯，一方面有靈活的選擇功能，可以不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制，家長可以合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間;另一方面有方便的回放功能，大部分課程是錄制的視頻，不懂的地方可以多次回放，直到聽懂。
      但是缺點(diǎn)也很突出，線上教育的突然上馬，無疑給老師、學(xué)生、家長都帶來一定程度的驚慌失措。老師們感覺困擾，網(wǎng)絡(luò)授課是一種新的教學(xué)模式，對(duì)老師們，特別是年紀(jì)較大的老師們來說，很多時(shí)候并不能熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)**作。學(xué)生們略感無奈，很多學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性其實(shí)不強(qiáng)，大多需要課堂教學(xué)的紀(jì)律來更好地維系，許多學(xué)生不情不愿地上網(wǎng)課，上課效率也不高。家長們也是不易，學(xué)生在家中上網(wǎng)課，無疑增加了父母的負(fù)擔(dān)，父母承擔(dān)了更多督導(dǎo)、輔助的作用。當(dāng)然線上教育還有情感溝通減少、個(gè)性化問題發(fā)現(xiàn)不夠等問題。
      隨著社會(huì)發(fā)展，科技進(jìn)步，當(dāng)然還有未知風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生，我們以往的教學(xué)模式也面臨著新的挑戰(zhàn)，教學(xué)方式也需要改革，教學(xué)形式也應(yīng)該更多樣。**“倒逼著”我們對(duì)日常教學(xué)應(yīng)該有更深的思考。
      我們并不是要摒棄傳統(tǒng)教育，也不是要盲從網(wǎng)上教學(xué)，而應(yīng)該考慮如何融為一體，同步推進(jìn)。一方面對(duì)傳統(tǒng)教育的形式加以優(yōu)化，教師應(yīng)該綜合課程特色，合理地制定課程計(jì)劃，可以創(chuàng)造性地將網(wǎng)絡(luò)教育嵌入日常教學(xué)中，讓學(xué)生們逐漸適應(yīng)，并掌握網(wǎng)上學(xué)習(xí)技能，讓科技走進(jìn)課堂。另一方面在網(wǎng)絡(luò)教育的資源上加以運(yùn)用，教師應(yīng)提高科技運(yùn)用能力，用好網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)質(zhì)的教育資源，轉(zhuǎn)化為自身的教學(xué)實(shí)力，將從線上學(xué)到的教學(xué)技巧轉(zhuǎn)入線下課堂，提升自身教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然還有更多的創(chuàng)新方式可以繼續(xù)深化，通過發(fā)揮傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)，深入挖掘線上教育的長處，有機(jī)結(jié)合、一體推進(jìn)，將讓我們的新時(shí)代教育更助于孩子學(xué)習(xí)，助力孩子成長。
      此次教師節(jié)，學(xué)生們已重返校園，老師們?cè)俅巫呱现v臺(tái)，教室里重現(xiàn)爽朗的讀書聲和同學(xué)們的歡聲笑語。但教師何不趁這個(gè)契機(jī)，去思考一下，是否可以創(chuàng)新方式實(shí)現(xiàn)“教學(xué)相長”。
      結(jié)合**談?wù)剬?duì)教育的影響有哪些5
      **期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝集成特殊時(shí)期的國家記憶，這對(duì)正處在拔節(jié)孕穗期成長階段的青少年學(xué)生而言，是一套特殊的成長教材，是一段濃烈的青春記憶。把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國共成長，及時(shí)面對(duì)青年學(xué)生開展生命教育、道德教育、科學(xué)教育和信念教育，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。要利用好這段特殊教材，努力化**危機(jī)為教育契機(jī)，教育引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在人生成長的道路上播下**的種子，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，做出我們教育人的貢獻(xiàn)，這是教育工作者的初心使命，也是我們的歷史責(zé)任。
      的確，作為**教師更應(yīng)該深深體會(huì)到這一點(diǎn)，陪伴學(xué)生成長，看到家長滿意，聽到社會(huì)肯定，就是幸福，而幸福是奮斗出來的。
奮斗，是拉著小手陪伴成長。有人說，教師，會(huì)有一種特別的氣質(zhì)，看上去總要比同齡人年輕一些。的確，每天與學(xué)生朝夕相處，聽著甜甜的童音，看著美美的笑臉，教師能感受到最純樸的世界。橫豎撇捺、加減乘除、abcd……教師面對(duì)的是求知若渴的兒童，更是無數(shù)家庭的希望。不同的家庭，不同的個(gè)體，**教師，更應(yīng)該成為教師群體的榜樣，要尊重學(xué)生中的“每一個(gè)”，關(guān)注身邊唯一的“這一個(gè)”，無論是起步快的，還是走得慢的，甚至害怕學(xué)習(xí)艱辛而不愿邁步的，都要蹲下來，傾聽他們的心聲，“因材施教”，這是用行動(dòng)書寫起來的四個(gè)字。奮斗，就是拉著小手陪伴他們慢慢長大。
奮斗，是青燈相伴自身成長。身處日新月異的新時(shí)代，**教師更要守得住寂寞，抵得住誘惑，坐得下身來，靜得下心來，常以學(xué)習(xí)者的心態(tài)去積累、反思、提升。當(dāng)你能夠?qū)⑻K霍姆林斯基的《給教師的建議》、陶行知的《陶行知教育文集》、懷特海的《教育目的》、佐滕學(xué)的《靜悄悄的革命》等書細(xì)細(xì)品味;當(dāng)你能能夠認(rèn)真去解讀斯霞、于永正、賈志敏等一代**的教育思想;當(dāng)你能夠勇敢地反復(fù)觀看自己的錄像課，揣摩課堂的遺憾處及積極思考改進(jìn)方法……那么，這就是奮斗，艱難困苦，但玉汝于成。
奮斗，是結(jié)伴同行團(tuán)隊(duì)成長。在奮斗中，個(gè)人不僅獲得知識(shí)、提升能力，而且凈化靈魂、磨礪意志、堅(jiān)定信念，得到更加全面的發(fā)展，精神更加充實(shí)、滿足，更加幸福。這樣的奮斗也要不斷地在所處的團(tuán)隊(duì)中進(jìn)一步磨礪，“三人行，必有我?guī)煛保粋€(gè)人能走得快，但一群人可以走得遠(yuǎn)。集體的奮斗，會(huì)以其噴薄的力量，帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)走得更為堅(jiān)實(shí)，更為長遠(yuǎn)，向著明亮的那方。而在團(tuán)隊(duì)奮斗中，**教師就是一面旗，在紅色引領(lǐng)下，奮斗本身就是一種幸福。
      陪伴、相伴、結(jié)伴著成長，經(jīng)歷幸福，創(chuàng)造幸福——這就是**教師的奮斗幸福觀。身處偉大的新時(shí)代，**教師既要樹立**遠(yuǎn)大理想，又要不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地干好每一項(xiàng)工作，做一個(gè)幸福的奮斗者。
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活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

紅網(wǎng)時(shí)刻**9月22日訊（通訊員 劉明杰 歐陽池建）9月19日上午，湖南工業(yè)大**合株洲市消防救援支隊(duì)、市**局反恐怖支隊(duì)和人人居安消防職業(yè)學(xué)校開展2022級(jí)新生消防、反恐怖安全教育第一課活動(dòng)。副校長范曉陽、市**局反恐怖支隊(duì)支隊(duì)長尹安穩(wěn)、市消防救援支隊(duì)宣傳科負(fù)責(zé)人、天元**分局新塘派出所負(fù)責(zé)人出席，保衛(wèi)處、學(xué)生處、各二級(jí)學(xué)院輔導(dǎo)員及2022級(jí)新生參加此次活動(dòng)。

在開課啟動(dòng)儀式上，市消防救援支隊(duì)宣傳科負(fù)責(zé)人就做好學(xué)校消防安全宣傳教育工作提出了要求。尹安穩(wěn)指出，作為大學(xué)生要學(xué)習(xí)反恐知識(shí)，提高反恐能力，共同來維護(hù)國家安全和公共安全，并號(hào)召廣**生自覺****思想。

范曉陽強(qiáng)調(diào)，安全責(zé)任重于泰山，開展安全教育意義重大。為做好本次安全教育第一課，他要求，要高度重視，提高認(rèn)識(shí)。從思想認(rèn)識(shí)上、規(guī)章制度上、措施行動(dòng)上，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和必要性；要認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。希望全體同學(xué)珍惜此次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以飽滿的精神、積極的態(tài)度，有序投身于各項(xiàng)學(xué)習(xí)科目中；要學(xué)以致用，狠抓落實(shí)。各部門、各學(xué)院在活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)總結(jié)，做好安全防范工作和后續(xù)教育工作。

學(xué)生學(xué)習(xí)使用滅火器。

此次安全教育活動(dòng)包括消防安全知識(shí)講座、滅火實(shí)**、濃煙逃生體驗(yàn)、心肺復(fù)蘇、消防及警用裝備展示體驗(yàn)，是一堂生動(dòng)的安全教育課，強(qiáng)化了廣大學(xué)生的安全意識(shí)，提高了同學(xué)們自防自救能力。此次活動(dòng)還進(jìn)行了反恐裝備展示、反恐資料發(fā)放等活動(dòng)，加強(qiáng)了同學(xué)們的反恐安全意識(shí)，提高了應(yīng)急處置技能。

9月18日下午，全體新生還集中觀看了國家安全、反電信**的安全教育視頻。

拓展知識(shí)：

同上一堂國家安全教育課視頻

一、鎮(zhèn)江安全教育平臺(tái)學(xué)生登錄入口 鎮(zhèn)江安全教育平臺(tái)學(xué)生登錄入口地址為： https://zhenjiang.xueanquan.com/ ，學(xué)生和家長可以輸入學(xué)籍帳號(hào)登錄。
二、鎮(zhèn)江安全教育平臺(tái)簡介
為貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，推動(dòng)全國學(xué)校安全教育工作標(biāo)準(zhǔn)化、信息化建設(shè)，根據(jù)**基礎(chǔ)教育司委托，**教育學(xué)會(huì)組織專家，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，參考國外經(jīng)驗(yàn)，緊密結(jié)合我國中小學(xué)、幼兒園實(shí)際，研制完成切實(shí)可行的我國中小學(xué)、幼兒園的安全管理及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。2013年，受**基礎(chǔ)教育司委托，**教育學(xué)會(huì)在全國建立安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，開展基于信息化平臺(tái)的學(xué)校安全教育和管理模式研究，探索和創(chuàng)新安全教育的途徑和方法，為各地開展安全管理及安全教育提供依據(jù)。

1、建立有效的安全教育管理機(jī)制。

實(shí)現(xiàn)安全教育過程和效果的實(shí)時(shí)管理和量化考核，強(qiáng)化和落實(shí)學(xué)校和教師的安全教育主體責(zé)任，全面提升實(shí)驗(yàn)區(qū)的安全教育管理水平和能力，努力將實(shí)驗(yàn)區(qū)打造成“全國安全教育示范區(qū)”。

2、建立有效的安全教育體系。

在確保安全教育內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性和規(guī)范性的基礎(chǔ)上，借助信息化平臺(tái)資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。

3、協(xié)助中小學(xué)（幼兒園）教師開展有效的安全教育。

通過信息化平臺(tái)，教師可以方便地運(yùn)用視頻資源組織課堂教學(xué)、帶領(lǐng)學(xué)生開展技能訓(xùn)練、進(jìn)行家校安全教育互動(dòng)、及時(shí)了解和評(píng)價(jià)安全教育效果等。

4、協(xié)助中小學(xué)生（幼兒）自主開展安全教育活動(dòng)。

通過信息化平臺(tái)，學(xué)生可以隨時(shí)隨地開展安全知識(shí)學(xué)習(xí)、安全技能 訓(xùn)練、參與安全專項(xiàng)活動(dòng)、進(jìn)行學(xué)習(xí)效果測(cè)試等活動(dòng)，切實(shí)提高中小學(xué) 生（幼兒）的安全知識(shí)和技能水平。

5、協(xié)助中小學(xué)提升應(yīng)急疏散演練效果。

各地和學(xué)校要按照《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南**作規(guī)范》要求，做到中小學(xué)校每月一次、幼兒園每季度一次應(yīng)急疏散演練，并確保演練安全和效果。**教育學(xué)會(huì)協(xié)助各地重點(diǎn)解決學(xué)校師生開展演練過程中的實(shí)**性問題，提高應(yīng)急疏散演練的效果。

6、加強(qiáng)家校互動(dòng)，提高家長的安全監(jiān)管意識(shí)和能力。
三、鎮(zhèn)江中小學(xué)安全教育**
昨天是第四個(gè)全民國家安全教育日，今年的活動(dòng)主題是“堅(jiān)持總體國家安全觀，著力防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)，喜迎中華****成立70周年。”我市各界全面開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，推動(dòng)國家安全教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。

昨天上午9點(diǎn)，在丹徒寶龍廣場(chǎng)，丹徒區(qū)宜城街道光明社區(qū)工作人員現(xiàn)場(chǎng)向市民發(fā)放宣**頁，宣傳了包括憲法在內(nèi)的11種關(guān)于國家安全的法律；京口區(qū)象山街道孟誠社區(qū)舉辦了“三個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)，轄區(qū)優(yōu)山美地小區(qū)**、群眾約40人參加。社區(qū)支部**孟家富為大家上了一堂國家安全教育**課，共同收看了《國家安全教育》宣傳片；潤州區(qū)七里甸街道萬科社區(qū)組織開展了《中華****國家安全法》與法治相關(guān)專題講座，80多名社區(qū)居民參加；在揚(yáng)中新壩中學(xué)外墻，一片國家安全主題彩繪，吸引了眾多學(xué)生和路過市民……

中山路小學(xué)大禹山校區(qū)上午9點(diǎn)舉行專題活動(dòng)，圍繞“國家安全在我身邊 我為國家安全做貢獻(xiàn)”主題內(nèi)容，學(xué)校舉行了國旗下講話，選取學(xué)生手抄報(bào)中的優(yōu)秀作品，布置了國家安全宣傳展板。潤州中等專業(yè)學(xué)校不僅利用電子屏、橫幅、展板、宣傳欄等進(jìn)行宣傳，還通過應(yīng)急疏散演練、簽名活動(dòng)和主題黑板報(bào)、班會(huì)課、講座等形式，多措并舉讓學(xué)生廣泛參與其中。記者了解到，昨天，全市490多家大中小學(xué)同上一堂國家安全教育課，利用國旗下講話等形式，對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行總體國家安全觀的宣傳教育。

作為我市**保密資質(zhì)單位——鎮(zhèn)江中船動(dòng)力有限公司，昨天利用電子屏幕、海報(bào)、展板等方式對(duì)全公司人員進(jìn)行國家安全教育，同時(shí)，有針對(duì)性地對(duì)核心涉密人員進(jìn)行重點(diǎn)教育，組織他們觀看了國家安全宣傳片、學(xué)習(xí)了國家安全知識(shí)手冊(cè)。

在市行政中心市民大廳，一場(chǎng)圖文并茂的“總體國家安全觀”主題展吸引了京口區(qū)及市直部門的眾多**干部前來觀展。上午11點(diǎn)，**常委、**秘書長郭建來到現(xiàn)場(chǎng)，觀看了主題展，了解了國家安全教育日宣傳工作情況。他表示，除了傳統(tǒng)形式，還要注重生動(dòng)性和參與性，大力利用新媒體手段進(jìn)行廣泛的國家安全宣傳教育。

“我是第1778位承諾維護(hù)國家安全的守護(hù)者……”記者在現(xiàn)場(chǎng)看到一條精心制作的H5形式線上接力承諾微信鏈接被眾人轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈，目的是通過網(wǎng)絡(luò)形式讓更多群眾記住“全民國家安全教育日”。**日?qǐng)?bào)客戶端也對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了相關(guān)報(bào)道，**數(shù)字江蘇聯(lián)播**中心還開通了市行政中心的視頻機(jī)，播放了**國安辦制作的專題宣傳片。

昨天，“今日鎮(zhèn)江”等**客戶端、“金山網(wǎng)”等本地網(wǎng)站，都在醒目位置進(jìn)行了國家安全宣傳和承諾書的推送。全市近300萬手機(jī)用戶也收到了**發(fā)送的“堅(jiān)持總體國家安全觀，堅(jiān)決維護(hù)國家**、安全、發(fā)展利益”的公益宣傳短信。

此外，市區(qū)1623輛出租車的車頂滾動(dòng)播出有關(guān)國家安全的公益提示語；城市客廳、城市候機(jī)樓、青年廣場(chǎng)等多處戶外大屏播放國家安全公益廣告；全市7個(gè)公共文化場(chǎng)館、5個(gè)國家A級(jí)景區(qū)紛紛開展了生動(dòng)活潑的宣傳活動(dòng)……很多市民紛紛表示：“今年的國家安全宣傳教育，形式多樣，氛圍濃厚，讓更多的人了解維護(hù)國家安全的重要性。有國才有家，國強(qiáng)家興旺！” ;