前沿拓展：

滄海橫流，方顯英雄本色；風高浪急，更見砥柱中流。2022年5月5日，伴隨濮陽市**肺炎**防控指揮部辦公室下發的《關于在市城區及濮陽縣城區實施靜態管理的通告》，突如其來的**再次給濮陽按下了暫停鍵。**就是命令，防控就是責任。面對又一場**大考，濮陽市第一高級中學堅決服從上級安排，快速實施封校管理，執行戰時紀律，勇扛抗疫重任，大批**干部、教師職工義無反顧、堅定逆行，以實際行動踐行初心使命，為打贏**阻擊戰貢獻力量，在堅守校園安全防線的一線涌現出諸多優秀抗疫先鋒，他們勇于堅守崗位,樂于責任擔當,舍小家為大家，用心用情守護著生命安全，照亮了眾志成城、戰勝**的前行之路。

堅守，教學陣地的守衛者

在這場沒有硝煙的戰爭中，有那么一群人，他們是父母，是丈夫，是妻子，是兒女，但此時的他們，化身為學生的“守護者”、校園的“排頭兵”，成為學生在學習和生活中狀態的“穩定劑”、心靈的“柔軟劑”，他們是——堅守在教學陣地的一線教師們。

剛做完口腔手術的肖瑞利老師，正在家里養傷，當得知要封校的信息時，第一時間想到的是班里的學生不能沒有她這個班主任，班級不能失去主心骨。于是，她馬上收拾行裝，凌晨四點從家里出來，來到學生中間。當她出現在教室門口時，全班響起了雷鳴般的掌聲。那一刻她知道她的選擇是對的，學生需要她，在最關鍵的時候，班級需要她這個中流砥柱。

正在醫院陪孩子做霧化治療的張繼太老師，收到學校封閉管控的信息，第一時間與妻子商量：“咱們家里只有1個孩子，我不在還有你，但學校有50多個孩子，我不在他們能行嗎？”“你去吧！家里你放心！”于是，他留下生病的孩子，收拾行李，義無反顧返回工作崗位。他自己的腳傷還未痊愈，在校每日上萬步的奔波，導致傷口感染引起腳踝腫脹疼痛，右腳穿不進去鞋子，只能穿著拖鞋一瘸一拐地組織同學們進行核酸檢測；由于行走困難，為工作方便，他每天吃住在辦公室統計**流調信息，對學生進行在校安全教育、心理疏導，堅持備課到深夜，不顧腳踝疼痛，堅持帶傷完成兩個班的生物教學任務。張繼太老師說：“封控期間，雖然我沒有陪伴我的孩子，但是我得到了50多個孩子的陪伴”。

張曉娜老師一直堅守一線，以校為家，每天讓她惦念的除了學生，還有自己62歲的母親和一歲八個月的兒子。她的愛人及公公因工作及**管控原因滯留在安徽省，母親年邁且患有白內障、青光眼、腰間盤突出等疾病，很多時候自己都需要照顧，醫生再三叮囑老人一定不要熬夜，現在卻不得不獨自照看年幼的嬰孩。張曉娜用心守護著自己的每一個學生，為他們加油鼓勁，可自己卻經常整晚上睡不著覺，對家里的老人和孩子十分虧欠，每每給家人打電話，都能看到她淚流滿面……但她從不訴說自己的困難，沒有顯露出半點退縮的想法。

馬春玲老師的愛人因工作原因常年在外，現因**防控更是回不了家。但馬老師顧不上家里兩個年幼的孩子匆匆返校為學生上課。最初幾天，她常常在辦公室偷抹眼淚，后來大家才知道，馬老師家里老人也不在身邊，年僅7歲的哥哥要照顧3歲弟弟的飲食起居，每天給弟弟穿衣服、講故事……可他也只是一個剛上三年級的孩子??！說起孩子每天的就餐問題，更是令人心酸淚目。孩子太小只會泡方便面，鄰居知道了，便自發每天給兩個孩子送飯，以前都說“吃百家飯”，這次的“百家飯”讓馬老師又是感動又是慚愧。可是為了即將**的這一班大孩子，她只能忍痛放下家里兩個小孩子，這得下多大的“狠心”和決心！到了晚上，馬老師看著攝像頭哄孩子睡覺，視頻通話中那一次次對媽**呼喊直擊一個母親心底最柔軟的部分，讓她不禁一次次落淚，但她總是能夠在面對學生時立刻調整狀態，全力以赴完成教育教學任務。

封校期間，像這樣可歌可泣的感人事跡還有很多。有的老師帶著年幼的孩子吃住在校，有的老師因為封校倉促沒有來得及帶更多衣服，天氣較冷的幾天，他們穿著短袖和涼鞋匆匆輾轉于**場、餐廳和教室，特殊時期，他們化身為學生的心理靠山，巍然屹立。還有部分任課老師被封控在家，但是強烈的責任感促使他們做出了一樣又一樣積極的嘗試，為了不耽誤學生功課，他們想方設法通過網絡直播的形式上課。白天網絡不暢，很多老師把直播課改在晚自習；為了更貼近學生學情，他們放棄了網課回放的模式，堅持在任教的每一個班級進行直播，及時而有效地把知識傳遞到了每一間教室。

擔當，校園“防線”鑄就者

在一高校園里，還有那么一群人，他們以大局為重，沖鋒在前，毫無怨言，默默承擔起最苦、最累的后勤保障工作，嚴守著校園安全防線。市一高各處室后勤工作人員在核酸檢測、餐飲供應、場地消殺、人員轉運、物資儲備等方面，竭盡全力做好服務保障。他們有的認真研判防疫形勢，制定緊急預案；有的化身為“大白”，為需要幫助的師生奔前走后；有的積極參加核酸檢測點支援，隨時聽候組織召喚；有的細致耐心地緩解師生的焦躁情緒……

保健室邢志暉老師儼然已經成了市一高的“鐘南山”，和**相關的所有事大家都會找她、咨詢她。校園封控后，每個早上天尚未亮她就已經出現在核酸檢測的隊伍旁，全程關注核酸檢測，隨時處理各種突發狀況。核酸結束及時給領導和上級匯報工作，不斷與和同事總結經驗、改善方法，同時整理流調數據，安排下一輪防疫工作。她每天殫精竭慮，**心費神，寢食難安。大家只看到她白天精力充沛地工作，卻未曾見過她每天晚上精疲力盡的樣子。

政教處的年輕小伙李晟主動請纓承擔起最繁瑣、最緊迫的健康上報、檢測統計和數據流調等工作。時間緊、任務重，為了保證數據能及時準確上報，他常常加班加點，利用晚上甚至是凌晨去處理優化相關數據。非常時期，按照要求居家辦公的他，幾乎不眠不休，每天從早到晚守在電腦前，進行電話聯系，整理更新數據，同時還不忘信息提醒全體師生做好個人防護。

**發生之前，學生發展中心的孫麗君老師就扁桃體炎反復發作。由于**猝不及防，返校時她并未來得及多帶衣物和藥物，加之天氣忽然降溫，其病情也逐漸加重，但考慮到學生在特殊時期極有可能出現的情緒波動問題，她意識到此時堅守在崗位、陪伴學生共同前行才是最重要的，因此一直強打精神、帶病工作，并努力調整自己的狀態，做好每一個學生的心理輔導工作。每當看到學生經過她的疏導而露出的堅定目光、輕松面龐，她覺得再苦再累也值得。除了日常上課和接待校園心理輔導工作之外，孫老師還要利用電話熱線接待家長的咨詢，安撫家長的擔憂和焦慮情緒，并承擔了校園師生緊急心理疏導和中心聯絡等工作，一直超負荷運轉?！罢f實話，我也會想念擔心年邁、無人照顧的爺爺奶奶，他們手機不會用、藥也不會買，平時都是我每周去看兩次，幫助他們購買日常生活用品”，聊天時她哽咽著告訴同事。

突如其來的**使學?？挂呶镔Y一時處于緊張狀態，每到一批口罩、消毒液、防護服，大家都非常期盼，心情也十分焦急，總務處王殿坤老師在發放物資時生怕出錯，每次都按照清單逐一點數，經他手的每一批物資進出流水賬，都要反復核對，做到絲毫不差。王老師工作時非常講原則，對沒有手續、沒有清單的需求者，他毫不猶豫地拒絕，堅決按照學校下發的分配計劃辦事，小到一個口罩、一支體溫表、一件防護服，都沒有丟失，做到賬物相符。在他眼里，每一樣抗疫物資都必須用在刀刃上、用在最需要的地方。

戰疫中顯真情，逆行中顯擔當。一個個忙碌而有序的身影，一陣陣匆忙而堅定的腳步，一個個溫暖而感人的瞬間，彰顯著一高人熱氣騰騰的奉獻精神，見證著這群一高人最純潔最勇毅的初心。**無情人有情，師者勤勉引路行，**當下，沒有局外人。一高全體師生員工團結一心，眾志成城，相信很快就能打贏這一場沒有硝煙的戰爭，相信很快就會云開疫散，風暢景明。

組稿：欒 方丨配圖：各處室、各級部

編輯：馬勝凱丨審核：趙淑君

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