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天津津英中學(xué)(天津津英中學(xué)怎么樣?)

前沿拓展:

天津津英中學(xué)


天津市津英中學(xué)還不錯(cuò),一些就讀學(xué)生的家長反映教學(xué)質(zhì)量很高,學(xué)校有不少經(jīng)驗(yàn)豐富的外教,師資力量雄厚,值得報(bào)考。

津英中學(xué)創(chuàng)建于1998年,坐落于天津市南開區(qū),是一所南開區(qū)級(jí)重點(diǎn)校、是具備聘請(qǐng)外籍教師和招收外籍學(xué)生資質(zhì)的民辦完全中學(xué)。

截至2020年1月,學(xué)校占地32畝,擁有41個(gè)教學(xué)班(其中高中一年級(jí)6個(gè),高中二年級(jí)6個(gè),高中三年級(jí)5個(gè)共17個(gè)教學(xué)班、初中24個(gè)教學(xué)班)在校學(xué)生2000余名,教職工150人。

擴(kuò)展資料:

師資隊(duì)伍

該校是六年完全中學(xué),現(xiàn)有教學(xué)班41個(gè),學(xué)生兩千余人,教職工225名。其中,特級(jí)教師2名,市區(qū)學(xué)科帶頭人18名,中學(xué)高級(jí)教師50名。

學(xué)校擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,現(xiàn)有高級(jí)教師138人,各級(jí)各類學(xué)科帶頭人、骨干教師、**教研員近百名。

多年來該校已形成一個(gè)務(wù)實(shí)、銳意改革、不斷進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子,建設(shè)了一支業(yè)務(wù)扎實(shí)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍,青年教師迅速成長,有的已成為市區(qū)業(yè)務(wù)骨干。

參考資料來源:


#天津教育#

今年各區(qū)新中考“一模”考試都已經(jīng)結(jié)束,從目前反饋出的成績來看,每個(gè)區(qū)每所學(xué)校的復(fù)習(xí)情況真的是參差不齊,所以就在成績上原原本本的反饋出來了。以市內(nèi)六區(qū)舉例,和平區(qū)、河西區(qū)和南開區(qū)的試卷,與以往一樣出題難度還是較大的,類似于中考水平。

就拿最為熟悉的數(shù)學(xué)學(xué)科來說,因?yàn)楹推絽^(qū)數(shù)學(xué)一模試卷是采用結(jié)課考試的試卷,且是進(jìn)行的線上考試,所以這次以南開區(qū)的數(shù)學(xué)一模試卷分析來看,全區(qū)的平均成績?cè)?1分左右,各校平均分的中位數(shù)成績?cè)?7分左右,校際間平均分最高比最低高出45分以上。平均成績高于中位數(shù)成績,就簡單反映了,一半多的學(xué)校平均分未能達(dá)到全區(qū)整體水平,反饋出好學(xué)校在之前的居家學(xué)習(xí)中效果更好,學(xué)生的自律性和主動(dòng)性更強(qiáng),與老師的線上教學(xué)配合的更好,老師的教學(xué)質(zhì)量更高。

南開區(qū)一模數(shù)學(xué)試卷的出題難度整體看還是較難的,對(duì)于普通水平的學(xué)生,即日常分?jǐn)?shù)在90-100分左右的學(xué)生來說,這次考試普遍成績都下滑了10分左右,只考到了80-90分這個(gè)范圍。在這種情況下,有的學(xué)生都“抱怨”說:“去做其他幾個(gè)市區(qū)的一模數(shù)學(xué)試卷,找回自信。”結(jié)果也真是如此,做完其他幾個(gè)區(qū)的數(shù)學(xué)一模試卷,分?jǐn)?shù)普遍提高了十幾分。當(dāng)然這就是客觀真實(shí)反映出了區(qū)域間的差異。

天津津英中學(xué)(天津津英中學(xué)怎么樣?)

由于各區(qū)中考一模成績掌握的數(shù)據(jù)并不全面,僅以目前了解較為全面的南開區(qū)情況,進(jìn)行下分析,幫助面臨中考的家長為孩子后面的中考沖刺做到有的放矢,也幫助面臨轉(zhuǎn)學(xué)的家長為孩子做好擇校安排,結(jié)論如下:

1、一模成績中,日新國際學(xué)校和翔宇學(xué)校并駕齊驅(qū),平均分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開其他各所學(xué)校,可以說達(dá)到了和平區(qū)初中不錯(cuò)學(xué)校的水平,這在于兩所學(xué)校從上到下對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,都是學(xué)校拼,老師拼,學(xué)生拼,家長更拼,其中家長的付出至關(guān)重要。

2、一模成績第二檔就是津英中學(xué)和育賢中學(xué),平均分?jǐn)?shù)屬于前面追不上領(lǐng)頭的兩所學(xué)校,后面的學(xué)校也追不上來,穩(wěn)坐在第二集團(tuán)。尤其是津英中學(xué)值得稱贊,成績有了大幅進(jìn)步,完全沒有受網(wǎng)課這段時(shí)間的影響。

3、備受關(guān)注的南開中學(xué),雖然位次沒什么變化,但平均分?jǐn)?shù)的差距卻被拉大了,與前面的學(xué)校漸行漸遠(yuǎn),可謂逆水行舟,不進(jìn)則退。希望之后能努力追上前進(jìn)的步伐,目前南開中學(xué)處于中上等的位置。

4、平均分?jǐn)?shù)在中等左右的學(xué)校數(shù)量最多,有翔宇國際學(xué)校(弘德)、天大附中、美達(dá)菲學(xué)校、天津中學(xué)、五十中學(xué)、二十五中學(xué)、南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校、第九中學(xué)和天津師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)這九所學(xué)校,成績與全區(qū)平均分?jǐn)?shù)相比或高或低,位次屬于中等偏上或中等偏下。其中第九中學(xué)雖然位次變化不大,但平均分?jǐn)?shù)成績進(jìn)步還是比較明顯的。

5、后面的學(xué)校就不明確提出來了,大家可以對(duì)照南開區(qū)所有初中學(xué)校自行參考分析。其中也有值得表揚(yáng)的學(xué)校,就是天津師范大學(xué)南開附屬中學(xué),與其自身之前的成績相比,有了很大進(jìn)步,擺脫了最后兩名的位次。

6、從各科平均成績上看,志在市五所的優(yōu)秀學(xué)生,競爭將在物理、歷史和英語三個(gè)學(xué)科上面,基本上就是誰能夠多得2、3分,誰就能考入市五所,競爭很激烈。當(dāng)然,前提是別的學(xué)科要保持正常水平發(fā)揮,不能退步。

7、對(duì)于中上等學(xué)生來說,目標(biāo)是考入優(yōu)質(zhì)重點(diǎn)高中學(xué)校,那就要在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和政治四個(gè)學(xué)科上下功夫,因?yàn)檫@四個(gè)學(xué)科與之前的優(yōu)秀學(xué)生相比,平均分?jǐn)?shù)差距還是比較大的,完全有進(jìn)步的空間。優(yōu)質(zhì)重點(diǎn)高中學(xué)校的名額,其實(shí)就是優(yōu)秀學(xué)生的末尾與中上等學(xué)生的競爭,就看誰中考時(shí)水平發(fā)揮得更好。

8、中等左右的學(xué)生,目標(biāo)就是能多拿一分是一分,盡力考取更好的高中學(xué)校。那應(yīng)在數(shù)學(xué)、英語和物理學(xué)科上多努力,這三科與排在前面的學(xué)生平均分?jǐn)?shù)差距過大,通過正確復(fù)習(xí),可以高效地提升分?jǐn)?shù),性價(jià)比比較高。

9、最后剩余為考上高中努力的學(xué)生,理論上每一科都應(yīng)該努力復(fù)習(xí),每一科都有分?jǐn)?shù)提升的空間,最好是按照自己的情況進(jìn)行合理安排。

若非要一個(gè)建議的話,建議數(shù)學(xué)、英語、歷史和政治這四科可作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)科目,主要因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)科題型固定,考點(diǎn)和套路不會(huì)有太大變化,都已歸納總結(jié)出,考到90分以上并不是難事;英語考試的基礎(chǔ)是單詞和詞組,可以短時(shí)間內(nèi)盡力背誦多記下來一些,對(duì)于應(yīng)付考試,可謂是臨陣磨槍,不快也光,會(huì)起到一定作用;歷史和政治都是開卷考試,在書中做好筆記,記好關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn),盡可能做到熟悉,這兩科完全是可以逆襲的。

綜上所述,根據(jù)新中考的一模成績分析,家長們可以分析自己孩子的**,也可以規(guī)劃未來的轉(zhuǎn)學(xué)方案,就是一定要清楚,即使在一所日新國際這樣的好學(xué)校,也并不是每一個(gè)學(xué)生都能考上市五所,而培養(yǎng)一名進(jìn)入市五所的優(yōu)秀學(xué)生是與家長自身的努力付出分不開的。

作者專注天津教育政策、學(xué)業(yè)規(guī)劃、報(bào)考擇校等方面,歡迎交流咨詢。

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拓展知識(shí):

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