前沿拓展：

2022教師工資調(diào)整最新消息

教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平,并逐步提高。建立正常晉級增薪制度,具體辦法由國務(wù)院規(guī)定。中小學(xué)教師和職業(yè)學(xué)校教師享受教齡津貼和其他津貼,具體辦法由國務(wù)院教育行政部門會同有關(guān)部門制定。地方各級****對教師以及具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生到少數(shù)民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)從事教育教學(xué)工作的,應(yīng)當(dāng)予以補貼。

首先以副高7級崗位核算，崗位工資由原本的2773元上調(diào)到3037元，上調(diào)金額也就是264元，但薪級是22級到36級的副高級工資統(tǒng)一上調(diào)176元，這兩者加起來剛好是440元，如果這名副高級職稱薪級只有21級，那么薪級工資上調(diào)173元，那么這次普調(diào)待遇為437元，相差的并不大，當(dāng)然了如果有更老的副高級職稱，薪級為37級薪級工資怎么180元，以此類推，薪級39級到43級普調(diào)186元，折算下來也就是450元，中級教師，初級職稱也是同樣的算法。

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2022年養(yǎng)老金18連漲方案又有哪些特點？教師養(yǎng)老金在這次養(yǎng)老金調(diào)整方案中，能達到4%的上調(diào)比例嗎？

2022年，我國教師養(yǎng)老金總體呈現(xiàn)快速增長的趨勢，依然保持強勁的勢頭，2022年教師養(yǎng)老金調(diào)整也呈現(xiàn)出一體化的總體特征，本篇文章我們解決探討交流2022年我國教師養(yǎng)老金為什么能保持強勁的增長態(tài)勢在部分機關(guān)事業(yè)單位公職人員績效工資呈現(xiàn)下降的趨勢的大前提下，為什么保證教師工資和退休金持續(xù)上漲呢？

根據(jù)我國科教興國戰(zhàn)略的總體部署，2022年將貫徹落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略布局，通過兩大措施來抓基礎(chǔ)教育的質(zhì)量建設(shè)，安排一所部屬重點大學(xué)，對口支援一所縣一中來提高質(zhì)量，同時落實教育優(yōu)先發(fā)展，重點是提高在職教師30%績效，工資總量和落實退休教師生活補助標(biāo)準(zhǔn)的提高，提高教師退休待遇這三個方面。

2022年教師退休金的調(diào)整將本著基本穩(wěn)定適度變化，適當(dāng)提高限高保低，縮小差距等一系列的一體化調(diào)整策略，總體成效以下幾個特征。

第1個變化，高級職稱的作用被弱化。

教師是專業(yè)技術(shù)人員職稱，管理制度職稱決定著教師薪酬的高低，正高級教師，月收入萬元以上，副高級月收入8000元以上，中級職稱月收入6000元以上，初級職稱月收入4000元以上，這都是客觀現(xiàn)實，然而長期以來高級職稱備受關(guān)注，同時也備受爭議，原因是中高級職稱工資標(biāo)準(zhǔn)在崗位工資和薪級工資，績效工資，績效工資三部分之和的基礎(chǔ)上，每個級別相差1000元以上挫傷，了部分職稱較低，教師工作積極性不利于我國高質(zhì)量教師人才隊伍的建設(shè)，不利于吸引優(yōu)質(zhì)人才向農(nóng)村地區(qū)流動。為了進一步增強我國教師職業(yè)魅力和職業(yè)粘性提升，教師職業(yè)地位和經(jīng)濟待遇，高級職稱在退休金調(diào)整掛鉤比例中的影響因素降低，這一方向是趨勢。

第2個變化，教師同公務(wù)員一體化強調(diào)整養(yǎng)老金成為起點。

我們提倡了很多年教師工資待遇不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員，然而基本工資標(biāo)準(zhǔn)參照公務(wù)員早已經(jīng)實現(xiàn)大約5年了，但是實際上教師年收入和公務(wù)員年收入還是有一定差距原因是公務(wù)員的津貼補貼，比教師津貼補貼要多，而教師的教齡津貼的標(biāo)準(zhǔn)長期以來比較低，所以為了提高教師退休待遇，2022年開始把教師工資中的教齡因素提升到新的高度，把教師工資同公務(wù)員工資聯(lián)動機制調(diào)整，把教師退休金從當(dāng)?shù)毓珓?wù)員退休金進行橫向和縱向的對比，既對比工資標(biāo)準(zhǔn)又對比退休養(yǎng)老金的標(biāo)準(zhǔn)，還要對比績效工資30%部分的總量。為此2022年首先提出了一體化調(diào)整養(yǎng)老金方案，當(dāng)然把教師養(yǎng)老金調(diào)整也納入到了公務(wù)員4%的增長比例當(dāng)中，堅持一個范圍，一個標(biāo)準(zhǔn)，一個方案。

第3個變化，養(yǎng)老金不再受檔案工資的影響。

檔案工資是老人老辦法時期最重要的退休待遇的核心因素，然而檔案工資只有那些超過30年教齡以上的人才有優(yōu)勢，只有那些高級職稱退休的人才有亮點，把檔案工資與職稱因素與養(yǎng)老金的調(diào)整弱化越來越明顯，是近年來重要的變化，2022年養(yǎng)老金的調(diào)整對教師行業(yè)已經(jīng)與檔案工資脫鉤，這是老人老辦法計算辦法，不適用于中人10年過渡期的退休待遇，當(dāng)然工資與養(yǎng)老金掛鉤調(diào)整，脫鉤以后重在多交費，長繳費，重在多繳多得，長繳多得的基本原則。堅持教師養(yǎng)老金優(yōu)先調(diào)整，保證重點人群的工資待遇和退休待遇，按時足額發(fā)放，這是對我國超過1800萬教師的優(yōu)待。

第4個變化，在職教師教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)提升的同時，退休教師30年教齡以上的教師，在養(yǎng)老金調(diào)整方面掛鉤調(diào)整的比例逐步加大。

人力資源保障部和**早在很多年前就實施了，面向30年教齡教師頒發(fā)榮譽證書，這一重要的制度性創(chuàng)新，然而近年來在部分地區(qū)有頒發(fā)證書的速度很緩慢，程序較復(fù)雜，速度較慢，待遇掛鉤粘性不強，這些重要的劣勢和弊端，然而隨著新教師法的落實和進一步增強教師社會地位，增強教師作為公職人員身份的標(biāo)志性動作，未來不僅要設(shè)立**教育家稱號等更多的全國教書育人，模范先進個人，先進集體，還要表彰30年教齡以上的超長教齡的老教師們，對他們30年如一日對教育事業(yè)的貢獻要做出認(rèn)可和表彰。

第5個變化，10年以上職業(yè)年金繳費經(jīng)理的，對退休待遇增長作用越來越明顯。

職業(yè)年金制度是我國對教師退休待遇提升最重要的制度設(shè)計按照個人工資月工資基數(shù)4%單位月工資基數(shù)8%的標(biāo)準(zhǔn)，積累在個人賬戶中，退休的時候可以一次性提取，也可以隨基礎(chǔ)養(yǎng)老金按月發(fā)放，職業(yè)年金是我國養(yǎng)老待遇第2支柱養(yǎng)老體系隨著中人10年過渡期在2024年結(jié)束，通過這10年中人過渡期，我們已經(jīng)明顯的感覺到延遲退休和職業(yè)年金購買的時限越長，對于退休待遇的影響越大，10年以上職業(yè)年金的繳費基數(shù)和繳費年限可以有效的提升退休大于500元以上的標(biāo)準(zhǔn)，這是職業(yè)年金，在機關(guān)事業(yè)單位100%強制全員購買最重要的依據(jù)和動力。

第6個變化，高級職稱和中級職稱的養(yǎng)老金待遇差距縮小。

2022年在職教師調(diào)整工資待遇的時候，我已經(jīng)注意到了，從2021年9月份開始，省級機關(guān)事業(yè)單位工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整變動平均增長300元，但是高級職稱卻增加了420元。對比發(fā)現(xiàn)中級職稱增加平均達到320元，我們很欣慰，很期待，很高興，中級職稱和高級職稱在工資標(biāo)準(zhǔn)方面的差距縮小，讓我早已經(jīng)感覺2022年教師退休金高級和中級職稱之間的調(diào)整，差距也會進一步縮小，果不其然，按照4%的上漲比例來看目前平均增長300元的養(yǎng)老金，高級職稱漲得多，中級職稱漲得少，這種狀況已經(jīng)完全的消失和改變，限高保低在養(yǎng)老金調(diào)整過程中發(fā)揮日益重要的作用。

第7個變化，70歲以上教師高齡津貼的標(biāo)準(zhǔn)進一步提高。

我國建立高齡津貼標(biāo)準(zhǔn)是按照人口平均壽命70歲，教師平均壽命59.3歲這兩個標(biāo)準(zhǔn)共同參考，從70歲開始實施高齡津貼，高齡津貼總共有三個類型，第1種是城鄉(xiāng)居民高齡津貼，第2種是機關(guān)事業(yè)單位高齡津貼，第3種是企業(yè)和靈活就業(yè)人員退休高齡津貼，總體上高齡津貼是按照年齡來劃分檔次，70歲開始發(fā)放高齡津貼，80歲以上開始增加檔次，一直到90歲以上100歲以上增加不同的津貼標(biāo)準(zhǔn)，總體上最高年齡對高齡津貼的標(biāo)準(zhǔn)影響較大，從50元到200元很常見，從300元以上是百歲老人的標(biāo)準(zhǔn)。2012年養(yǎng)老金調(diào)整過程**別強調(diào)了高齡津貼標(biāo)準(zhǔn)要適當(dāng)向高齡老人傾斜，這就意味著高齡津貼標(biāo)準(zhǔn)的制定，將重點關(guān)注70歲和80歲以上的老人教師。

第8個變化，未來我國退休生補貼標(biāo)準(zhǔn)將適度的向教師群體傾斜。

退休教師生活補貼的標(biāo)準(zhǔn)一直按照在職教師績效工資標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)部分進行，發(fā)放也就是大致相當(dāng)于在職教師70%的績效工資標(biāo)準(zhǔn)。然而在部分地區(qū)為了激發(fā)退休教師生活補貼標(biāo)準(zhǔn)的提高，把70%標(biāo)準(zhǔn)提升到80%的標(biāo)準(zhǔn)。隨著教師工資兩大提高因素，一個是面向公務(wù)員調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)，一個是加大教師30%基礎(chǔ)性績效工資總量，退休教師生活補貼標(biāo)準(zhǔn)也相應(yīng)的得到提高，這是一個趨勢，在2022年將落實退休教師生活補貼標(biāo)準(zhǔn)的變化和調(diào)整，保持穩(wěn)中有增的趨勢，總體上保持合理可控。退休教師的生活補貼和退休教師的福利津貼是一致的統(tǒng)一的，都是面向退休教師，保障退休教師最根本利益的重要制度性設(shè)計。

從2022年開始，我國教師在教齡津貼崗位工資，薪級工資，績效工資，社會地位，經(jīng)濟待遇，高級職稱比例，養(yǎng)老金調(diào)整，績效工資，退休生活補貼，降溫費，取暖費以及第13個月工資，年終獎等各個方面將全面向公務(wù)員標(biāo)準(zhǔn)靠齊靠攏，教師待遇提高的機遇期和窗口期已經(jīng)到來，教師提高待遇的春天已經(jīng)實現(xiàn)。

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拓展知識：

2022教師工資調(diào)整最新消息

2022年教師退休工資新規(guī)定：教師退休工資按一定比例進行發(fā)放，工資滿20年不滿30年的，按80%發(fā)放。滿30年不到35年，按85%發(fā)放。滿35年，按90%進行發(fā)放。在這個基礎(chǔ)上，中小學(xué)教師有提高10%的比例為獎勵。還有一個優(yōu)惠政策，教齡滿30年的教師，按100%進行發(fā)放。退休金是工作人員、企業(yè)或者事業(yè)單位退休后進行支付的部分酬勞。
《國務(wù)院關(guān)于工人退休、退職的暫行辦法》
第一條
全民所有制企業(yè)、事業(yè)單位和**政機關(guān)、群眾團體的工人，符合下列條件之一的，應(yīng)該退休。
（一）男年滿六十周歲，女年滿五十周歲，連續(xù)工齡滿十年的。
（二）從事井下、高空、高溫、特別繁重體力勞動或者其他有害身體健康的工作，男年滿五十五周歲、女年滿四十五周歲，連續(xù)工齡滿十年的。
本項規(guī)定也適用于工作條件與工人相同的基層干部。
（三）男年滿五十周歲，女年滿四十五周歲，連續(xù)工齡滿十年，由醫(yī)院證明，并經(jīng)勞動鑒定委員會確認(rèn)，完全喪失勞動能力的。
（四）因工致殘，由醫(yī)院證明，并經(jīng)勞動鑒定委員會確認(rèn)，完全喪失勞動能力的。

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