大家好，感謝邀請，今天來為大家分享一下從稅幾十年的感悟的問題，以及和個人所得稅的意義何在的一些困惑，大家要是還不太明白的話，也沒有關系，因為接下來將為大家分享，希望可以幫助到大家，解決大家的問題，下面就開始吧！
你申請個人所得稅退稅了嗎退回了多少
申請個人所得稅退稅需要滿足一定的條件，退稅的多少與自己繳納個稅多少有關系。
年收入不足6萬元但繳過個稅、預繳個稅時沒有扣除專項附加等七種情形都可申請退稅，而在多個單位任職取酬、有稿酬等多項收入的市民或需要補稅。
納稅人都可以申請退稅。具體來說有以下七種情形：
1、2019年度綜合所得年收入額不足6萬元，但平時預繳過個人所得稅的。例如某納稅人1月領取工資1萬元、個人繳付“三險一金”2000元，假設沒有專項附加扣除，預繳個稅90元；
其他月份每月工資4000元，無須預繳個稅。全年看，因納稅人年收入額不足6萬元無須繳稅，因此其預繳的90元稅款可以申請退還。
2、2019年度有符合享受條件的專項附加扣除，但預繳稅款時沒有扣除的市民。例如某納稅人每月工資1萬元、個人繳付“三險一金”2000元，有兩個上小學的孩子，按規定可以每月享受2000元（全年24000元）的子女教育專項附加扣除。
但因其在預繳環節未填報，使得計算個稅時未減除子女教育附加扣除，全年預繳個稅1080元。其在年度匯算時填報了相關信息后可補充扣除24000元，扣除后全年應納個稅360元，按規定其可以申請退稅720元。
3、市民因年中就業、退職或者部分月份沒有收入等原因，導致最終減除費用6萬元、“三險一金”等專項扣除、六項專項附加扣除、企業（職業）年金以及商業健康保險、稅收遞延型養老保險等相關項目扣除不充分。
例如某納稅人于2019年8月底退休，退休前每月工資1萬元、個人繳付“三險一金”2000元，退休后領取基本養老金。假設沒有專項附加扣除，1至8月預繳個稅720元；
后4個月基本養老金按規定免征個稅。全年看，該納稅人僅扣除了4萬元減除費用（8×5000元/月），未充分扣除6萬元減除費用。年度匯算足額扣除后，該納稅人可申請退稅600元。
4、沒有任職受雇單位，僅取得勞務報酬、稿酬、特許權使用費所得，需要通過年度匯算**稅前扣除的市民。
5、市民取得勞務報酬、稿酬、特許權使用費所得，年度中間適用的預扣預繳率高于全年綜合所得年適用稅率的。如某納稅人每月固定一處取得勞務報酬1萬元，適用20%預扣率后預繳個稅1600元，
全年19200元；全年算賬顯示，其全年勞務報酬12萬元，減除6萬元費用（不考慮其他扣除）后，適用3%的綜合所得稅率，全年應納稅款僅有1080元。因此，其可申請18120元退稅。
6、市民預繳稅款時，未享受或者未足額享受綜合所得稅收優惠的，如殘疾人減征個人所得稅優惠等情況。
7、市民有符合條件的公益慈善捐贈支出，但預繳稅款時未辦理扣除的等情況。
稅務部門明確，綜合所得年收入超過12萬元且年度匯算補稅金額在400元以上的納稅人，需要辦理年度匯算并補稅。導致需要補稅的原因，稅務部門分析主要有兩種，包括：
1、市民同時在兩個以上單位任職受雇并領取工資薪金，預繳稅款時重復扣除了每月的基本減除費用（5000元/月）；
2、除工資薪金外，市民還有勞務報酬、稿酬、特許權使用費等收入，各項綜合所得的收入加總后，導致其適用的綜合所得年稅率高于預扣預繳率等情況。
參考資料來源：**網-個稅年度匯算清繳多退少補七種情形明年可申請退稅
讀《低欲望社會》有感
1、日本經濟由經濟高速發展的“浮夸”到經濟停滯發展的“落寞”，日本的國民開始過著極簡主義，以簡單、平價為主流的生活，整個社會形成了一種低欲望的社會。
2、年輕人因為窮，沒錢、沒希望而低欲望；老年人因為不安焦慮而低欲望。
3、低欲望所引起的最主要、最直接的原因是社會投資和消費不振，帶來經濟萎靡。低欲望還會影響到社會的人口結構，使得老齡化日益嚴重，甚至可能導致國家財政瀕臨崩潰的危險。
4、要解決低欲望的社會，對于年輕人。日本應改革稅收制度，采用提高商品消費稅的方式來增加財政收入；優化個人所得稅，實行“超率累進制“”。對于老年人，應當消除“不安全感”，堅持以“讓身無分文的人也能享受最基本服務”為宗旨，健全和完善現行的養老和醫療體系。同時要教老年人敢花錢，教他們如何享受生活。
5、相比日本的年輕人，在**低欲望的社會現象表現的并不突出。**的年青一代，雖然每天生活努力**很辛苦，但是仍應心懷希望、憧憬，每天為了實現夢想而努力。**年輕人會想著如何去創造財富、創造收入。然而，縱觀日本戰后經濟的發展路徑，從高速發展到停滯不前，經濟增長的大幅起落必然對社會生活的各個方面產生深刻的影響。日本走入低欲望的社會，有一定的必然性，以“斷舍離”和“極簡主義”為代表的社會**，提倡人們不要追求浮夸過簡單而有品質的生活，日本的工匠精神也由此孕育而生。
讀《歷史的溫度》有感
1、“歷史是萬花筒，每個人看到的不同，每個角度看到的也不同。有的人看到了殘酷，有的人看到了溫情。有的人看到了殺戮，有的人看到了救贖。有的人看見了別人，有的人看見了自己。有的人假作真，有的人真作假！”
2、記得是去年雙十一，刷著淘寶不知道要買些什么，不知怎么看著看著就跑到了買書的專欄，無意中在推薦的欄里看到了這本書，點開，“歷史的溫度”這幾個大字映入眼睛，時隔屏幕，有些霧里看花的味道，封底上一眾新媒體人的推薦語，底下也是一些看過之后人的好評，感覺應該也還不錯，推斷是本有趣的歷史讀物，包裝莊重樸素，大概這書也不會太媚俗。感覺也是一本又不膚淺的書，作為學校中除了學習打發下時間的讀物，通讀之后，閱讀感受基本達到了理想預期。
3、書名為歷史，但涉及內容卻不局限于歷史，寫蔣百里的《為什么他沒打過一場仗，卻是陸軍上將？》，寫鳥山明的《靠畫漫畫，28歲就繳4000萬元個人所得稅是怎樣一種體驗？》，如野史體，寫戴笠的《“戴老板”之**》，寫王亞樵的《“暗殺大王”的最終宿命》，如金句體，寫埃菲爾鐵塔的《需要經歷時間考驗的，除了愛情，可能還有建筑》還有那個把奧運冠軍當做一個普普通通的真實的朋友來寫。文筆嫻熟流暢，行文簡潔明快，給人一段輕松愉悅舒適的閱讀歷程。
4、對于大多數人來講，歷史是沒溫度的。
5、我們對歷史的認識大多來自歷史課。在教科書上，一個歷史人物是太扁平，太**板！每個人都是一個個活生生的人，有血有肉，有性，有故事，既有他的正面同時也有他的側面，反面等多面！而教科書上的那些形象高大的歷史人物，那他各方面都是高大的，包括私生活在內也是沒有任何污點的。課本上會告訴你居里夫人為科學事業奉獻了一生，卻不會告訴你瑪麗居里和遺夫的學生朗之萬有一段充滿爭議的戀情。課本上會告訴訴你李鴻章簽訂了多少喪權辱國的條約，卻不會告訴你李鴻章作為晚清的“裱糊匠”那種“秋風寶劍孤臣淚”的悲涼！
6、歷史事件也是枯燥的、冷冰冰的，所有有趣的知識最后都要變成干巴巴成滿載著痛苦回憶的考點。
7、在教科書中，歷史是有標準**的，我們習慣于用現在的觀點衡量古人的做法（很多失敗原因里最后都要談到階級的局限性），將重要人物的姓名、生卒年月，重要歷史事件的時代意義、正負影響背得滾瓜爛熟，卻忽視了蘊藏在其中的精神流傳，最后考出了一個不錯的歷史分數，卻沒能形成一個系統的歷史觀，對歷史的興趣也隨之消磨殆盡。
8、歷史本身很有趣，歷史本身也很精彩。可悲的是，熒屏上還充斥著手撕鬼子、褲襠藏雷、手雷炸戰斗機等的雷人橋段。一些宣傳也仍是一些以生硬的說教為主流。
9、在《張衡的地動儀，到底是否存在？》一章中記錄了關于地動儀真假的爭議和論證，其中作者的兩句話讓人印象深刻:
10、這也是我們應該對待歷史的正確態度！
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