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每個人出生之后，家長都會精心為新生兒取名字，不僅僅是為了有一個稱呼，還把自己的祝福都裝進了名字里。

因為名字會伴隨一生，很多家長認為，學生的名字可能會關系到以后的運勢，有的家長會花重金為學生取名字。

有一個朗朗上口的好名字，也有很多好處，老師會快速的記住名字，在課上經常提點這名學生，同學們在相互接觸的過程中也會愿意先和能記住名字的同學溝通。

不過現在科技發達，于是很多人發現，自己精心取的名字在國內居然有這么多重名的，于是現在很多家長在給學生取名字的時候，都會追求個性，獨一無二，于是習能在很多學生的名字都很奇怪，生僻字或者諧音，總之讓人念不出來。

比如說這名“謝祖隆恩”小朋友，老師在剛接手班級的時候，該怎么點名呢？不僅僅是說出來覺得別扭，還容易讓同學生哄堂大笑，課堂紀律不好管理，也不利于學生在班級里面交朋友。

90后男生因名字簡單走紅，筆畫只有一筆，不過多數人念不出

很多家長為了能彰顯學生的與眾不同，在取名字的時候費盡了心思，我們能想到的就是在詩經里面尋找詞匯和好的寓意，或者是生僻字，但是你絕對想不到，這名90后男生的名字只有一筆，絕大多數人都念不出，因為不認識。

這名男生姓秦，名字只有一個“點”，相信很多人都會念秦點，或者是頓號，感覺這并不像一個字，而像一個結果，事實上，這確實是一個漢字。

“丶”這個字與“主”同音同意，用法相同。看來家長多半是為了讓學生的名字看起來特別又好寫。名字特殊能夠讓別人記憶深刻的同時，還有一些壞處。

有的學生名字太特殊，在未來辦手續或者大型考試的時候，名字很大幾率會造成誤會，或者工作人員輸入的錯誤，對學生未來會有影響。

還有的學生名字特殊，或者是諧音梗，在上學時期會成為同學們議論的焦點。上學時期學生們很調皮，尤其是小學階段，學生們天真爛漫，沒什么心思，可能就覺得同學的名字有趣，就在名字上做文章，還會有其他同學起哄，可能會給學生的心理成長造成阻礙。

尤其是在學生未來走上就業和升學的路上，很多時候不僅僅是憑學生的能力，和學生的整體都會有關聯，比如說在爭取保研名額的時候，曾經有一名叫女生因為名字里有一個“頔”字，差點失去保研的資格是，母親聽聞也感到后怕。

因為當初取名字的時候，就是覺得這個字挺特殊的，而且還有美好的含義，于是就用了，沒想到差點耽誤了學生的發展。

學生未來不論是就業還是上崗，都需要作自我介紹，如果名字過于復雜，走上崗位之后，領導看見名字叫不出來，會耽誤學生發展。

家長在給學生取名字的時候要多方面考慮

有的家長是費勁了心思給學生取名字，還有的家長一時興起，給學生取名字，以至于以后都后悔，比如說有的家長直接用**主角的名字給自己的孩子取名字，還有的用游戲的名字給取名字，其實這就是一時激動釀下的后果。

有的家長想讓孩子標新立異，感覺名字復雜顯得有文化有個性，其實不然，這樣反而暴露了知識淺薄，或者有人用一些繁體字或者古字，輸入法都難以找到，比如有個學生名字有個“譞”，一般老師都不認識，輸入學籍名字也敲不出，只好用手寫輸入，找到這個字。

名字最好不要用多音字，如果用的多音字，容易出笑話，對于小學生來說容易成為話題中心。比如有個學生叫劉適，一般人都會念成“shi”的讀音，可是實際上是“闊”的讀音，多數人第一次都會讀錯，班里總會因為名字的讀音有笑聲。

盡量不要取知名古代人的名字。可能有的家長為了讓學生能和這位古人一樣有成就，也可能是想向古人致敬，不過這依然是不可取的，上學之后，學生一旦在課上學習這名古人，相比之下會很尷尬。

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