• 1、高校網(wǎng)絡(luò)教育平臺，西安電子科技大學網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學院學歷在網(wǎng)上能不能查到？
• 2、想通過網(wǎng)絡(luò)教育上個本科？
• 3、比較專業(yè)的在線授課平臺有哪些？
• 4、各位大學生可以談?wù)勛约簩W校用什么軟件上網(wǎng)課嗎？
• 5、四種在線教育各有優(yōu)劣？

1、高校網(wǎng)絡(luò)教育平臺，西安電子科技大學網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學院學歷在網(wǎng)上能不能查到？

目前**批準的有68所網(wǎng)絡(luò)教育學院，考生報考前可通過“高校網(wǎng)絡(luò)教育陽光招生服務(wù)平臺”、試點高校網(wǎng)絡(luò)教育學院的網(wǎng)站、“**現(xiàn)代遠程與繼續(xù)教育網(wǎng)”等正規(guī)網(wǎng)站查詢試點高校的招生簡章。

只有批準高校所取得的畢業(yè)證書才是國家承認學歷，學信網(wǎng)可以查詢的。

2、想通過網(wǎng)絡(luò)教育上個本科？

目前**批準的有68所網(wǎng)絡(luò)教育學院，同學可通過“高校網(wǎng)絡(luò)教育陽光招生服務(wù)平臺”、試點高校網(wǎng)絡(luò)教育學院的網(wǎng)站、“**現(xiàn)代遠程與繼續(xù)教育網(wǎng)”等正規(guī)網(wǎng)站查詢各高校招生簡章。

3、比較專業(yè)的在線授課平臺有哪些？

在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高速發(fā)展的當下，人們利用網(wǎng)絡(luò)建立了各種學習平臺，這種學習方式可以涉及到更多的知識面，汲取更多的新知識。

考試云作為一個專業(yè)可靠、性能穩(wěn)定、智能高效的在線學習系統(tǒng)，不僅可以創(chuàng)建在線課程進行學習，還能快速組織考試測評、自動統(tǒng)計考試成績和學習的情況。

考試云在線功能齊全，涵蓋了考生管理、試題管理、考**理、培訓管理、成績報表等功能模塊，能夠高效實現(xiàn)在線授課學習的業(yè)務(wù)。

1）、考試云能夠智能化層級管理，支持學員信息分層級管理，無限層級分類創(chuàng)建部門或崗位，組建組織架構(gòu)；支持一鍵批量導(dǎo)入、導(dǎo)出學員信息，支持組織部門批量刪除、修改等；還能讓學員自主注冊學習賬號參加學習，更加縮減了老師的工作量。

2）、考試云支持全流程的在線學習，創(chuàng)建課程——安排學習人員——上傳課件——設(shè)置培訓條件——學員在線學習——評論互動——數(shù)據(jù)統(tǒng)計的流程管理，讓學習組織起來更方便。

> 創(chuàng)建培訓課程，填寫課程的名稱、簡介、須知、目標和有效學習時間，然后選擇學員參加的方式。

> 設(shè)計課程章節(jié)，然后添加圖文、視頻或文檔類的課件，進行課程組建。

> 設(shè)置課程完成條件、課程學時、學習終端、互動答疑等配置項，然后發(fā)布課程。

> 學員通過手機、電腦等設(shè)備，可以隨時隨地地進入培訓課程參與在線學習。

3）、在線學習系統(tǒng)還能將學習和考試關(guān)聯(lián)在一起，先學后考的學習模式能夠更好地督促學員的學習質(zhì)量；考試云支持固定試卷、隨機試卷和抽題試卷三種組卷類型；支持多種試題類型和導(dǎo)題方式，可以使用WORD,EXCEL,TXT格式的模板批量導(dǎo)入試題；還有多項模擬考試場景的配置項和防止考試**的方式，創(chuàng)建一場考試的流程簡便：

> 創(chuàng)建一場考試并填寫考試名稱、考試須知，選擇考生參加考試的方式，然后選擇試卷的類型進行組卷。

> 設(shè)計試卷結(jié)構(gòu)并添加試題進行組卷，設(shè)置考試時間、答題時長、可考次數(shù)、基礎(chǔ)防**、智能防**等模擬考試場景的配置項，發(fā)布考試。

> 將系統(tǒng)生成的考試通知分享給考生，通知考生去參與作答；考生提交試卷后系統(tǒng)將自動進行閱卷判分，成績統(tǒng)計。

4）、系統(tǒng)能夠自動整合分析學員的學習、考試數(shù)據(jù)并生成詳細的報表，管理員可以隨時關(guān)注查詢學員課程學習的進度、效果和情況。

> 學習統(tǒng)計：統(tǒng)計應(yīng)參加人數(shù)、實際參加人數(shù)、缺席人數(shù)通過人數(shù)、未完成人數(shù)及通過率等；可以查看參加培訓人員信息、學習時長、次數(shù)、進度軌跡、所得學分、所得學分、考試成績及學成狀態(tài).

> 考試報表：系統(tǒng)將考試成績、用時、正確率、得分率、排名、應(yīng)參加人數(shù)、缺考人數(shù)、最高分、平均分、試題答題次數(shù)、錯題率等數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。

4、各位大學生可以談?wù)勛约簩W校用什么軟件上網(wǎng)課嗎？

最近一直在為高校大學生上網(wǎng)課，總結(jié)經(jīng)常使用的“釘釘”軟件之后回答這個問題，包括功能特點、使用效果和體驗等兩個方面。

功能特點：

新版本的教學功能非常全面?？梢园l(fā)起直播和視頻會議，能夠滿足場景需求。如所教學科主要以**作和演示為主，直播模式應(yīng)采用屏幕分享模式。

連麥功能：功能開啟后，被提問的學生可以進行連麥申請，連通后用語音回答的同時看到學生的視頻，還可以切換到“屏幕分享”模式，所有的群成員都可以看見學生在自己電腦上的**作，教師可以直觀地檢查學生對知識點掌握程度，并鞏固其它同學的知識理解程度，提問的互動性非常好。

作業(yè)功能：在發(fā)布作業(yè)要求可以有文字和圖片，支持上傳多種類型文件；設(shè)定作業(yè)提交的起止時間和作業(yè)公開時間，作業(yè)截至后公開可以防止抄襲，在截至后才可以互相評價和參考；在作業(yè)管理中可以查到提交情況，利用點評和標為優(yōu)秀功能向?qū)W生反饋情況。學生直接在群里點擊老師發(fā)布的作業(yè)，查看作業(yè)說明，添加作業(yè)正文或圖片后提交。

使用效果和體驗：

視頻音頻都很流暢，畫面比較清晰，很少有卡頓，但延遲時間較長。

如果在教學中臨時需要講解某個知識，可以使用白板功能中提供的畫筆隨手畫，可導(dǎo)入圖片，結(jié)果也可存。

回放功能提供直播視頻下載功能，保存為mp4格式，但文件容量大，一般100鐘需要400-500M空間。

權(quán)限設(shè)置中可以分享視頻回放鏈接，如果學校檢查只需發(fā)送鏈接文件就可以了。

5、四種在線教育各有優(yōu)劣？

不同視角下的在線教育平臺分類也不同。這里暫且把在線教育平臺分成最簡單粗暴的兩種，一種是流量型平臺，一種是工具型平臺。流量型平臺的優(yōu)勢是天然擁有大量用戶，可以給在線教育機構(gòu)帶來流量。但是由于是入駐平臺，沒有什么品牌性可言。而且因為在平臺中流量是共享的，用戶留存也不高。這類工具還有一個特點就是需要抽成，會削弱一定利潤。 另外一種就是短書這類的工具型的平臺。劣勢是前期不好引流，但你可以利用平臺一鍵創(chuàng)建一個專屬自己的在線教育平臺，品牌性比較突出，從長期角度看有利于用戶留存。對于不太會運營自己平臺的商家而言，它還提供運營和營銷的方案。對于互動性較強的課程，它提供AI和教育相結(jié)合的解決方案，最大程度地降低成本，提升互動性。