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王國(guó)之淚精力回復(fù)料理

王國(guó)之淚精力回復(fù)料理

此次為大家?guī)?lái)了的是塞爾達(dá)傳說(shuō)王國(guó)之淚的精力回應(yīng)類美食強(qiáng)烈推薦,精力美食最好是的是用毅力青蛙和波克布林的肝做能量藥,可以直接讓精力條回滿,比較適合中后期應(yīng)用。
王國(guó)之淚精力美食強(qiáng)烈推薦

動(dòng)能藥

菜譜:毅力青蛙*1 波克布林的肝部*1

實(shí)際效果:精力條回滿,黃條 1/6

毅力青蛙還可以在驛棧購(gòu)買(mǎi)到,肝部是妖怪掉落物。

精力藥

菜譜:精力螞蚱*4 波克布林的長(zhǎng)角*1

實(shí)際效果:精力條回1圈

精力螞蚱野外就可捉到,是回應(yīng)精力最常見(jiàn)的由來(lái),長(zhǎng)角依然是妖怪掉落物。

像毅力紅蘿卜等名字食物,即便單獨(dú)食物也可以做可以修復(fù)精力條 提升附加精力效果;青蛙等生物要用1個(gè)和1個(gè)怪物素材內(nèi)容組成就可以。

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泡泡游戲(泡泡龍)

本篇文章給大家談?wù)勁菖萦螒颍约芭菖蔟垖?duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),游戲百科網(wǎng)致力于為用戶帶來(lái)游戲相關(guān)信息,希望對(duì)各位有所幫助!

本文目錄:
1、抖音彩色泡泡游戲叫什么名字

4、體育活動(dòng)吹泡泡教案小班
抖音彩色泡泡游戲叫什么名字

彩色泡泡游戲叫做合成大泡泡。在抖音上面該游戲擁有幾個(gè)名字最為官方的名字就是合成大泡泡。

幼兒園游戲吹泡泡教案

作為一名教學(xué)工作者,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?以下是我精心整理的幼兒園游戲吹泡泡教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)大自然、體驗(yàn)大自然的美。

2、培養(yǎng)幼兒與同伴合作、保住自己和關(guān)心愛(ài)護(hù)同伴的能力。

3、通過(guò)活動(dòng),練習(xí)踮腳、蹲跳、后跳。

4、讓幼兒體會(huì)吹泡泡的樂(lè)趣,發(fā)展幼兒開(kāi)朗,樂(lè)觀的`性格。

5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

培養(yǎng)幼兒與伙伴合作、保護(hù)自己和關(guān)心愛(ài)護(hù)同伴的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

泡泡水、飛盤(pán)、尾巴、皮球、幼兒已有圍圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過(guò)程

(1)熱身:游戲《石頭、剪刀、布》,吹泡泡游戲開(kāi)場(chǎng)。

(2)集體游戲:剛才玩拍泡泡的游戲好玩嗎?你拍到泡泡了嗎?泡泡被你拍到后怎么樣了?(破掉了,不見(jiàn)了)是嗎?那你們還想玩嗎?今天,老師還帶來(lái)另一種泡泡,想知道是什么嗎?現(xiàn)在跟老師一起拉起旁邊小朋友的手,現(xiàn)在我們用自己的身體來(lái)變成大泡泡、小泡泡,泡泡飛得高、泡泡飛得低,好玩嗎?那現(xiàn)在就讓我們的泡泡飛起來(lái)吧!轉(zhuǎn)起來(lái)念兒歌——吹,吹,吹泡泡,吹了一個(gè)大泡泡,吹了一個(gè)小泡泡,泡泡飛得高、泡泡飛得低,游戲反復(fù)幾次。

(3)分散:飛盤(pán)、尾巴、紙球。

剛才吹泡泡的游戲好玩嗎?今天老師為大家準(zhǔn)備了飛盤(pán)、尾巴和紙球幾種自選游戲。紙球是今天投放的新材料。告訴你們一個(gè)秘密喲,今天我們用紙球也可以玩吹泡泡的游戲,你們想來(lái)試試嗎?紙球游戲規(guī)則:教師把紙球放在籃子里,幼兒分散站開(kāi),教師嘴里喊著:一、二、三、接著把球用力灑向遠(yuǎn)處,幼兒跑著去抓泡泡,找到了泡泡再放回籃子,游戲反復(fù)進(jìn)行。

(4)放松。兒歌《吹泡泡》

教學(xué)反思

通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手**作能力,教育了幼兒熱愛(ài)大自然,體驗(yàn)了大自然的美麗。

抖音上黏黏的泡泡游戲

游戲名《antistress》

游戲的種類也是比較多,里面最受歡迎的可能就是按氣泡、開(kāi)車(chē)割草、擠牙膏,當(dāng)然還有其它的一些游戲,大家都可以下載來(lái)自己感受下。

玩法特色:

1、里面各種各樣的小物件;

2、每一個(gè)玩法都不相同;

3、點(diǎn)擊手機(jī)進(jìn)行趣味的移動(dòng)、拖動(dòng)玩法;

4、同時(shí)有的還需要搖晃手機(jī)進(jìn)行游戲;

5、有效的減輕玩家的壓力。

體育活動(dòng)吹泡泡教案小班

作為一位杰出的教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼捏w育活動(dòng)吹泡泡教案小班范文精選6篇,希望能夠幫助到大家。

體育活動(dòng)吹泡泡教案小班范文精選6篇1

《吹泡泡》是一首充滿童趣的兒童歌曲,在歡快的音樂(lè)旋律中,與同伴一起體驗(yàn)吹泡泡的快樂(lè)心情,特別是樂(lè)句“咦?泡泡不見(jiàn)了!”更能體現(xiàn)歌曲所帶來(lái)的趣味性。“吹泡泡”游戲設(shè)計(jì)中,通過(guò)主動(dòng)探索游戲規(guī)則,在過(guò)程中體現(xiàn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),運(yùn)用道具“紗巾”吹泡泡的方法,感受泡泡吹起時(shí)帶來(lái)的那份驚喜。

活動(dòng)目標(biāo)

1.跟隨音樂(lè),結(jié)伴做“吹泡泡”的游戲,表現(xiàn)出歌曲的趣味性。

2.在活動(dòng)中幼兒傾聽(tīng)音樂(lè),大膽的游戲表演。

3.使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5.通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、探索運(yùn)用道具“紗巾”吹泡泡的方法。

2、在音樂(lè)游戲中,感受合作游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

材料:紗巾、CD、VCD、肥皂水、吸管、漢字卡片“吹”“泡泡”“大”“小”、幼兒用書(shū)

活動(dòng)過(guò)程

一、玩吹泡泡,豐富幼兒“吹泡泡”的經(jīng)驗(yàn)。

1、師:你們剛才玩的是什么?泡泡有大也有小,泡泡怎么樣的呢?

2、師出示漢字卡“吹”“泡泡”“大”“小”讓幼兒先認(rèn)字再猜字寶寶,并進(jìn)行引導(dǎo)。

3、師指出字卡用兒歌語(yǔ)言幫助幼兒總結(jié)回答。

二、熟悉歌曲旋律,探索歌曲內(nèi)容的相關(guān)動(dòng)作。

1、師示范唱歌曲,幼兒輕唱歌曲。

2、出示紗巾,師幼探討運(yùn)用紗巾吹泡泡游戲的方法,請(qǐng)幼兒積極大膽地想象動(dòng)作。

三、根據(jù)歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。

1、師:我們?cè)趺磥?lái)唱著歌做動(dòng)作呢?

四、討論游戲規(guī)則。

師;我們有紗巾,這個(gè)游戲怎么玩呢?(如果幼兒能力較強(qiáng),師可讓幼兒思考“怎么用紗巾來(lái)玩吹泡泡游戲”。如果幼兒探索的經(jīng)驗(yàn)較少,教師可給幼兒欣賞VCD,請(qǐng)幼兒觀察方法,在拋起時(shí),先用語(yǔ)言提示,再逐步退出,鼓勵(lì)幼兒傾聽(tīng)音樂(lè),教師要讓個(gè)別幼兒示范動(dòng)作,其他幼兒有初步的印象后再嘗試,教師在此環(huán)節(jié)練習(xí)三遍是基礎(chǔ)次數(shù)使幼兒熟悉動(dòng)作與歌曲。)

五、完整游戲,總結(jié)游戲的方法。

師;我們一起邊唱邊玩游戲,看誰(shuí)能把泡泡吹到朋友那里。

教學(xué)反思

這節(jié)課的目標(biāo)明確,課堂氣氛活躍,孩子樂(lè)意參與。都能夠把吹泡泡的那種喜悅之情溢出言表,不足的是做游戲時(shí),孩子常規(guī)過(guò)于混亂,老師應(yīng)該在游戲前把游戲規(guī)則表達(dá)強(qiáng)調(diào)清楚。

體育活動(dòng)吹泡泡教案小班范文精選6篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、練習(xí)幼兒聽(tīng)信號(hào)做指定動(dòng)作。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)作的靈敏性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

戶外場(chǎng)地。

活動(dòng)過(guò)程:

一、教師帶領(lǐng)幼兒有秩序的進(jìn)入場(chǎng)地,特別要求幼兒要注意安全。

現(xiàn)在我們上體育課,我們上體育課的時(shí)候,小耳朵要聽(tīng)清老師的口令,跟著老師一起做游戲。

(再次提醒幼兒上體育課的規(guī)則)

二、開(kāi)始部分。

隊(duì)形練習(xí):

教師邊念兒歌邊帶幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走。“走走走,跟著老師往前走,走走走,跟著朋友往前走。”走成一個(gè)大皮球。然后讓幼兒轉(zhuǎn)過(guò)身面向老師站好。

預(yù)備游戲:

我們來(lái)做“長(zhǎng)高了,變矮了”的游戲。長(zhǎng)高了—兩臂上舉,變矮了—下蹲,看誰(shuí)長(zhǎng)得最高—雙腳原地地向上跳。

三、進(jìn)行做吹泡泡的游戲

1、教師吹泡泡,激起幼兒玩游戲的.興趣。

看看謝今天老師帶來(lái)了什么呀/?那老師來(lái)吹一吹泡泡,你們仔細(xì)看泡泡。等會(huì)我會(huì)請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)你看到的泡泡是什么樣的?

2、教師請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到的泡泡。

3、泡泡五顏六色,而且是圓圓的,可漂亮了,今天,我們來(lái)做個(gè)吹泡泡的游戲。我們也來(lái)做一個(gè)又大又圓又漂亮的泡泡好不好?

4、教師示范講解游戲玩法:教師和幼兒手拉手按逆時(shí)針?lè)较虮仨氁粋€(gè)跟著一個(gè)走成圓形隊(duì)。邊走邊念兒歌:“吹泡泡,吹泡泡,吹成一個(gè)大泡泡。”重復(fù)幾遍后教師說(shuō):“泡泡飛高了。”幼兒兩臂上舉。教師說(shuō):“泡泡飛低了。”幼兒原地下蹲。重復(fù)數(shù)次。教師又說(shuō):“泡泡破了!”幼兒發(fā)出“啪”的聲音,同時(shí)四散地跑開(kāi)。聽(tīng)教師說(shuō):“吹泡泡了!”大家又拉成圓圈站好,

(教師要嚴(yán)格要求幼兒要把圓圈拉的又大又圓)

5、游戲重新開(kāi)始。教師可以適當(dāng)讓幼兒多玩幾次。

四、放松活動(dòng)。

剛剛我們做的泡泡真是好看,小朋友,們也累了吧!那我們休息休息吧!教師帶領(lǐng)幼兒做“快樂(lè)的小鳥(niǎo)”,自由四散地飛翔,理理羽毛,啄啄小蟲(chóng)等。

五、教師帶領(lǐng)幼兒有秩序的進(jìn)去教室,結(jié)束活動(dòng)。

體育活動(dòng)吹泡泡教案小班范文精選6篇3

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、感受、理解詩(shī)歌的主要內(nèi)容,體驗(yàn)作品的語(yǔ)言美和樂(lè)趣。

2、鼓勵(lì)幼兒自主探索、大膽游戲,發(fā)展幼兒的觀察力、想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力和審美情趣。

3、激發(fā)幼兒科學(xué)探索的興趣和對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

肥皂水、吹泡工具、錄制配樂(lè)詩(shī)歌磁帶

三、活動(dòng)過(guò)程:

1、情景導(dǎo)入――吹泡泡,引發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

2、幼兒自由吹泡,觀察發(fā)現(xiàn),互動(dòng)交流。

師:我們大家一起吹一吹、看一看,你吹出的泡泡是怎樣的?你可以用各種各樣好聽(tīng)的話來(lái)形容一下。

3、欣賞、感受、理解詩(shī)歌,體驗(yàn)詩(shī)歌的語(yǔ)言美和樂(lè)趣。

(1)完整欣賞、了解詩(shī)歌主要內(nèi)容。

師:“詩(shī)歌里說(shuō):小朋友吹出了怎樣的泡泡?”

(2)分段欣賞,體驗(yàn)、理解詩(shī)歌的優(yōu)美語(yǔ)言和游戲樂(lè)趣。

師生互動(dòng),生生互動(dòng),通過(guò)提問(wèn)、討論、情景再現(xiàn)、互動(dòng)游戲等方式進(jìn)行理解和體驗(yàn)。

(3)完整欣賞,有表情地朗誦、表演。

師:“你們聽(tīng)了這首詩(shī)歌,感覺(jué)怎樣?”

師生共同朗誦、表演。

延伸活動(dòng):組織幼兒到**場(chǎng)上再次吹泡,拓展想象,創(chuàng)編詩(shī)歌。

師:“小朋友還能吹出更有趣、更美麗的泡泡嗎?”

引導(dǎo)幼兒吹一吹、想一想、說(shuō)一說(shuō),創(chuàng)編詩(shī)歌。

附:散文詩(shī)《吹泡泡》

清晨,小朋友迎者金色的陽(yáng)光,

玩起了吹泡泡的游戲。

瞧,小朋友玩得多有趣――

一會(huì)兒吹出雙泡泡,

一會(huì)兒吹出連環(huán)泡;

有的連成一串,

有的疊成一堆;

有的晃晃悠悠,

有的飄飄揚(yáng)揚(yáng)……小朋友對(duì)著太陽(yáng)吹啊吹,

哈,滿天的泡泡圓溜溜,亮晶晶,

五顏六色……美極了!

體育活動(dòng)吹泡泡教案小班范文精選6篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1、喜歡欣賞《吹泡泡》的圖畫(huà),對(duì)人物所玩的游戲感興趣。

2、做一個(gè)學(xué)會(huì)問(wèn)好的懂禮貌的好孩子。

3、認(rèn)讀字卡“泡泡”。

活動(dòng)重點(diǎn):

1、理解圖畫(huà)內(nèi)容。會(huì)認(rèn)讀字卡。

2、激發(fā)幼兒愛(ài)玩的天性。

活動(dòng)難點(diǎn):

讓幼兒在日常生活中做到會(huì)問(wèn)好、懂禮貌。

教具準(zhǔn)備:

吹泡泡的物品、字卡、錄音機(jī)、大范例

活動(dòng)過(guò)程:

一、課前熱身運(yùn)動(dòng)

繞繞我的小手拍一拍,繞繞我的小手搖搖頭,繞繞我的小手手背后。

二、導(dǎo)入

小朋友,你們都愛(ài)玩什么呢?今天,老師給你們帶來(lái)了一個(gè)特別有趣的游戲,想玩嗎?

1.教師為幼兒吹泡泡。

2.提問(wèn):老師在玩什么游戲?并讓幼兒吹一個(gè)。

吹泡泡好玩嗎?今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《吹泡泡》一課。

三、圖畫(huà)欣賞

1.請(qǐng)小朋友閉上眼睛,教師出示大范例,老師今天帶來(lái)了咱們的好朋友,讓幼兒睜開(kāi)眼,看看誰(shuí)來(lái)了?

2.讓幼兒欣賞圖畫(huà)。

3.提問(wèn):

a.小字點(diǎn)在干什么?(出示字卡“泡泡”)

b.泡泡飛得高嗎?

c.泡泡飛到哪了?

d.見(jiàn)到了誰(shuí)?

e.小朋友猜一猜,泡泡見(jiàn)到太陽(yáng)公公后說(shuō)了什么?

4.懂禮貌:

泡泡懂禮貌嗎?我們以后該如何去做?

四、兒歌欣賞

1、放錄音,幼兒欣賞。

2、再次播放錄音,教師師范劃指。

3、強(qiáng)調(diào)劃指常規(guī),教師邊范讀邊劃指,幼兒跟讀。

4、提問(wèn):

a、兒歌的名字是什么?(出示字卡“泡泡)”

b、泡泡快快飛,飛到哪了?

c、見(jiàn)到了誰(shuí)?說(shuō)了什么?和我們猜想的一樣嗎?

5.再次教育幼兒要做個(gè)懂禮貌的好孩子。

五、認(rèn)讀字卡

開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀字卡“泡泡”

六、總結(jié)

1.字卡“泡泡”的認(rèn)讀。

2.做懂禮貌的好孩子。

延伸活動(dòng):戶外“吹泡泡”

體育活動(dòng)吹泡泡教案小班范文精選6篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)與同伴手拉手,按照兒歌的節(jié)奏向圓心和圓外走。

2、借助標(biāo)記、周?chē)榈奈恢玫葹閰⒄瘴铮焖僬緢A圈。

3、在游戲中體驗(yàn)吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

吹泡泡用的肥皂水和泡泡槍、一塊有圓圈的場(chǎng)地。

活動(dòng)過(guò)程:

一、玩游戲:吹泡泡、追泡泡。

(1)教師出示肥皂水和泡泡槍,引起幼兒興趣。

(2)交代游戲要求,提醒小朋友追泡泡的時(shí)候要當(dāng)心,不能撞在一起。告訴幼兒老師會(huì)在這里吹泡泡,也會(huì)在那里吹泡泡,小朋友要到不同的地方追泡泡。

(4)教師吹泡泡,幼兒玩追泡泡的游戲。

二、游戲“吹泡泡”

(1)教師:今天,我們班級(jí)也有很多調(diào)皮的泡泡,它們還會(huì)連在一起變成大泡泡呢!這些大泡泡,一會(huì)兒變大,一會(huì)兒變小很好玩,你們想不想試試?

(2)交代幼兒名稱以及玩法:你們都是我吹出的泡泡,現(xiàn)在你們這些泡泡要連在一起變成一個(gè)大泡泡。我們一起念兒歌,讓泡泡變大、變小。當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō):“皮球回來(lái)了!”小朋友找圓圈,然后快速站到圓圈上。

(4)引導(dǎo)幼兒玩游戲,邊用語(yǔ)言提示幼兒:吹泡泡,吹泡泡,吹成一個(gè)大泡泡……提示,變成大泡泡的時(shí)候,泡泡不能破,不能漏氣,要是漏氣了,這個(gè)大的泡泡就沒(méi)有了,吹小泡泡的時(shí)候不能擠在一起……游戲進(jìn)行1——2次。

(4)表?yè)P(yáng)快速回到圓圈上的幼兒,并提問(wèn):這些小朋友為什么能夠快速回到圓圈上呢?開(kāi)展游戲1——2次。鼓勵(lì)小朋友和教師一起念吹泡泡的兒歌。

三、放松活動(dòng):小孩,小孩真愛(ài)玩。

活動(dòng)前,老師提醒小朋友:老師請(qǐng)小朋友摸什么,小朋友只能摸以下就快快跑回來(lái)。活動(dòng)結(jié)束后,表?yè)P(yáng)快速回來(lái),而且不撞到別人的小朋友。

活動(dòng)反思:

在傳統(tǒng)的“吹泡泡”游戲中,大家一起手拉手邊走邊念兒歌后站成一個(gè)圓形,并在老師指令下做變大變小、變高變低的動(dòng)作,最后當(dāng)泡泡碎掉后,孩子們便四散跑,其中有幾個(gè)孩子便去追泡泡。在這里,存在的問(wèn)題便是兒歌復(fù)雜,游戲過(guò)程復(fù)雜,小班孩子是自我中心為主,他們?nèi)鄙倩ハ嘧分鹚说慕?jīng)驗(yàn),并且在四散跑的過(guò)程中不容易學(xué)會(huì)保護(hù)自己。因此,我首先改變了游戲的兒歌歌詞:在“吹泡泡,吹泡泡,吹成一個(gè)大泡泡”的兒歌中,讓孩子在老師指令下做變大變小、變高變低的動(dòng)作,并用大家一起拍手的聲音作為泡泡碎掉的標(biāo)志,既滿足了孩子的需要,又在反復(fù)的變大變小、變高變低的動(dòng)作中使孩子動(dòng)作得到進(jìn)一步發(fā)展。在此游戲中,不但降低兒歌的難度,更從小班幼兒的安全角度出發(fā),使其動(dòng)作得到和諧的發(fā)展。

體育活動(dòng)吹泡泡教案小班范文精選6篇6

一、設(shè)計(jì)意圖

投擲是發(fā)展幼兒上肢力量的一個(gè)基本動(dòng)作鍛煉,但是投擲動(dòng)作的反復(fù)練習(xí)容易使幼兒感到機(jī)械、單調(diào)。小金魚(yú)是幼兒熟悉而又喜歡的小動(dòng)物,以金魚(yú)為游戲背景,鼓勵(lì)幼兒嘗試練習(xí)肩上投擲,用“吹泡泡”游戲讓幼兒體驗(yàn)向上投和向前投,這樣可以讓幼兒通過(guò)角色的模仿而有興趣,以達(dá)到良好的鍛煉效果。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)肩上投擲動(dòng)作,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。

2、初步了解投擲的距離,體驗(yàn)到投擲活動(dòng)的樂(lè)趣。

3、學(xué)習(xí)肩上投擲方法,眼看前方,從肩上快速揮臂,在頭前上方把“泡泡”投出去。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、會(huì)玩“吹泡泡”的游戲。

2、紙球若干、4個(gè)框(魚(yú)寶寶家)、花墻、《小魚(yú)游》音樂(lè)。

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)準(zhǔn)備部分

1、幼兒在音樂(lè)中模仿“小魚(yú)游”:小跑步——上肢擺動(dòng)——下蹲——跳躍

2、游戲“吹泡泡”,玩法:拉成大圓圈游戲,吹泡泡、吹泡泡,吹成一個(gè)大泡泡(圓圈越來(lái)越大);吹泡泡、吹泡泡,吹成一個(gè)小泡泡(圓圈變小)。可多玩幾次。

(二)教學(xué)與練習(xí)部分

1、練習(xí)單手肩上投擲動(dòng)作。

(1)師:你們看,池塘里與許多我們小魚(yú)吹的泡泡(分散的紙球)。我們?nèi)フ倚∨菖葑鲇螒虬桑織l魚(yú)寶寶只能拿一個(gè)泡泡哦!

(2)幼兒嘗試單手投擲動(dòng)作。

師:魚(yú)寶寶要怎樣才能把泡泡吹得遠(yuǎn)呢?你們先試試看。

(3)請(qǐng)一個(gè)能力強(qiáng)的幼兒示范動(dòng)作,講評(píng)動(dòng)作要領(lǐng)。

師:現(xiàn)在我要請(qǐng)一個(gè)金魚(yú)寶寶來(lái)試試看,他是怎么吹泡泡的?你們要仔細(xì)看哦。

師:哦,要想把泡泡吹得遠(yuǎn),那就要學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng),那就是用一只手拿泡泡舉到肩膀上,向前上方投出去。

(4)教師再示范一次,請(qǐng)幼兒模仿老師的動(dòng)作再次練習(xí)。

師:來(lái),金魚(yú)寶寶們,按照魚(yú)媽媽教你們的的本領(lǐng)再來(lái)吹一次,看誰(shuí)吹得遠(yuǎn)哦。

(5)集體游戲“送泡泡回家”玩法:讓幼兒分別站在花墻的兩邊,請(qǐng)魚(yú)寶寶們站在起點(diǎn)(教師事先在花墻的兩邊按一定距離畫(huà)出一條橫線)把“泡泡”向遠(yuǎn)處投過(guò)一定高度的障礙物(花墻)。然后拾起“泡泡”再次游戲。

師:池塘里的小泡泡想到花園里去玩,我們帶它們到花園里去玩吧。

師:哇,魚(yú)寶寶快看,這花園好漂亮啊!這里還有一堵漂亮的花墻,那我們就在這里和泡泡一起玩游戲吧。

師:魚(yú)寶寶要注意聽(tīng)清楚怎么玩哦,先請(qǐng)魚(yú)寶寶找到兩邊的白線站好,接著魚(yú)寶寶要把泡泡舉到肩膀上,向前面的花墻投過(guò)去,看哪個(gè)魚(yú)寶寶最厲害能把泡泡投到花墻那邊去。

(三)結(jié)束部分

1、幼兒聽(tīng)音樂(lè)跳“小魚(yú)游”,做身體放松。

師:寶寶們,玩得開(kāi)心嗎?今天我們的魚(yú)寶寶真厲害學(xué)到了向前遠(yuǎn)方投的本領(lǐng),而且在游戲中很聽(tīng)媽**話,媽媽很高興。高興得想跳舞了,那你們和我一起跳吧!

2、結(jié)束活動(dòng),師幼共同收拾運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的玩具。

五、活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

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