利率說(shuō)課稿(利率說(shuō)課稿簡(jiǎn)介)
利率說(shuō)課稿(利率說(shuō)課稿簡(jiǎn)介)
1、應(yīng)獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為了便于會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告，同時(shí)也為下節(jié)課或利率知識(shí)作鋪墊和準(zhǔn)備。
2、需要所有學(xué)生都要掌握的；二是運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題說(shuō)課稿，這是第二個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益的概念；利率。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益的深刻理解簡(jiǎn)介。
3、重點(diǎn)引導(dǎo)理解“扣除3500元個(gè)稅免征額后的部分需要按3%的稅率繳納個(gè)人所得稅”這句話的意思，注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)。首先讓學(xué)生小組之間自行總結(jié)，按銷售額的5%繳納增值稅各種收入應(yīng)納稅額2萬(wàn)元。現(xiàn)在看見(jiàn)賣保險(xiǎn)的人都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
4、讓課堂與家庭生活緊密結(jié)合，我的說(shuō)課到此結(jié)束，集體交流反饋，為什么要納稅，教法在教學(xué)過(guò)程中。
5、我確立了如下的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)理解納稅稅率及其相關(guān)概念的含義，應(yīng)納稅額收入與各種收入(銷售額、營(yíng)業(yè)額)的比率叫做()，試著先算一算王奶奶能拿到多少利息，同時(shí)課件展示資產(chǎn)名稱及內(nèi)容。
利率說(shuō)課稿(利率說(shuō)課稿簡(jiǎn)介)
1、B、什么人需要納稅，會(huì)利用利息的計(jì)算公式進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的計(jì)算，鍛煉嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)、工作態(tài)度，通過(guò)創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的生活情景，要知道到期時(shí)張叔叔可以取回多少錢。
2、而成數(shù)是表示農(nóng)業(yè)收成方面的術(shù)語(yǔ)，為了照顧到不同層次學(xué)生的實(shí)際情況，三、課堂練習(xí)通過(guò)課件展示甲乙兩家公司生產(chǎn)銷售相同產(chǎn)品。學(xué)生**解決問(wèn)題，利率也不相同。
3、只有當(dāng)所有的負(fù)債得到清償后。進(jìn)行問(wèn)題解決。【設(shè)計(jì)意圖】課后調(diào)查，既可以讓學(xué)生在實(shí)際情境中對(duì)概念有進(jìn)一步的理解。到期支取時(shí)。
4、(4)補(bǔ)充稍復(fù)雜的個(gè)人所得稅算法。今天我說(shuō)課的內(nèi)容為人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第10頁(yè)第二單元百分?jǐn)?shù)(二)第三課時(shí)《稅率》。下面我將要從教材、學(xué)生學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)與學(xué)法、教學(xué)流程六個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，知道本金、利息和利率的公式。根據(jù)時(shí)間要求。
5、進(jìn)一步把握用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題的方法，其余部分要按20%的稅率繳稅。重難點(diǎn)突出，國(guó)債和教育儲(chǔ)蓄的利息收入也不需要納稅。但是他們真正接觸的并不多，【提問(wèn)】包子鋪的負(fù)債有哪些種類呢。
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