一、教務(wù)處人員分工:處室人員一般設(shè)有正副主任和干事各一人。教務(wù)主任負(fù)責(zé)教務(wù)處全面工作;副主任負(fù)責(zé)協(xié)助主任做好教務(wù)處的日常事務(wù)性工作;干事打理教學(xué)以外的輔助性工作。
二、教務(wù)處工作職責(zé):
制定教務(wù)處工作計(jì)劃和學(xué)期教學(xué)工作安排,定期檢查教師教學(xué)質(zhì)量,總結(jié)教學(xué)工作;負(fù)責(zé)學(xué)籍管理工作,新生入學(xué)注冊(cè)、分班、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等手續(xù);負(fù)責(zé)學(xué)籍管理系統(tǒng)中學(xué)生信息注冊(cè)、助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)等信息的填報(bào)等等的工作。確保學(xué)校教學(xué)工作正常運(yùn)行。
拿良的就可以過(guò)1.6了
幫你分析下原因:
1、學(xué)院的老師還沒(méi)有上報(bào)你的成績(jī)到教務(wù)處,可能性較大;
2、教務(wù)處的老師記漏了你的成績(jī),可能性很小;處理建議:針對(duì)原因1,可以找學(xué)院主管教務(wù)的老師問(wèn)問(wèn),反饋你的這個(gè)情況,如果真是沒(méi)上報(bào),上報(bào)就可以了,不知道學(xué)院教務(wù)老師是誰(shuí),直接問(wèn)你們班主任;針對(duì)原因2,這個(gè)看人品了,遇到好的老師,會(huì)幫你核查并重新記錄進(jìn)去,遇到不好的老師,你只能找學(xué)院主管教務(wù)的老師出面了~~
輸入了學(xué)號(hào)和密碼,出現(xiàn)錯(cuò)誤第一種可能就是你的學(xué)號(hào)或密碼記錯(cuò)了,如果都沒(méi)錯(cuò),就去找教務(wù)處或相關(guān)的負(fù)責(zé)部門看能不能重置密碼。
還可能是學(xué)校系統(tǒng)的問(wèn)題,找學(xué)校負(fù)責(zé)這個(gè)東西的人應(yīng)該能解決。重新注冊(cè)應(yīng)該不行吧。
看你說(shuō)的情況,我還以為你所在學(xué)校是三本。但你說(shuō)的是公辦二本。你說(shuō)的情況確實(shí)屬于教務(wù)處負(fù)責(zé),一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。而且你說(shuō)的也非常正確,已經(jīng)到了期末了,因?yàn)榻虒W(xué)計(jì)劃變動(dòng),大家都在等待。所以,我首先肯定兩點(diǎn):第一,你說(shuō)的教務(wù)處職責(zé)沒(méi)錯(cuò)。第二你著急的事情,也非常正確。
下邊給你點(diǎn)建議:
1. 現(xiàn)在是非常時(shí)期,沒(méi)人敢“胡亂”**作。尤其是沒(méi)有任何擔(dān)當(dāng)?shù)倪@種學(xué)校。他們都是“唯命是從”,主動(dòng)不足,被動(dòng)有余。他們一定是遇到了上級(jí)部門的阻止,現(xiàn)在不敢動(dòng)了。而這種上級(jí)部門不負(fù)責(zé)任的叫停,也很大可能忘記了下面在急切等待他們的決定。所以,這種情況比較復(fù)雜,你要理解。2. 你現(xiàn)在最正確的做法,立刻打電話直接詢問(wèn)教務(wù)處,老師之事應(yīng)該怎么準(zhǔn)備。記住,教務(wù)處就是個(gè)職能部門,任何普通教師都可以咨詢?cè)儐?wèn)的。問(wèn)問(wèn)他們?cè)趺崔k?3. 作為任課教師現(xiàn)在可以做的,一是告訴學(xué)生努力復(fù)習(xí),準(zhǔn)備考試,如何考試等待通知。二是自己做好考試的準(zhǔn)備,該出題就出題,早早的把試卷準(zhǔn)備好是最佳選擇,一旦學(xué)校通知如何考試,你也就有備無(wú)患了。
我估計(jì)你說(shuō)的這種情況,該不會(huì)是我們河南省吧?我知道中原一帶的不發(fā)達(dá)省份,都是不敢擔(dān)當(dāng)、習(xí)慣唯命是從的工作!更何況現(xiàn)在是非常時(shí)刻?
所以,自己盡快準(zhǔn)備自己的考試工作,另一方面打電話,也可以直接去教務(wù)處詢問(wèn)情況,就是你的積極表現(xiàn)了。
]]>