天津四十一中(天津四十一中學(xué)是區(qū)重點(diǎn)嗎)
前沿拓展：
天津四十一中
北師大天津附中好。
每年中考招生，附中都比41中略低一點(diǎn)，但是3年后**，都比41高很多！ 其實(shí)從高二會考、模擬就已經(jīng)見分曉了
天津北方網(wǎng)訊：昨天是第37個教師節(jié)。在這樣一個特殊的日子里，全市20余萬名教育工作者堅守在各自的崗位上，潛心治學(xué)、教書育人。他們中的很多人，在“三尺講臺”上度過了屬于自己的節(jié)日。
田淑芬
種植基地講授
“開學(xué)第一課”
“科技創(chuàng)新推動了我國園藝產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)正朝著規(guī)模化、品牌化、大數(shù)據(jù)、生物農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)裝備的趨勢發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)已進(jìn)入更注重質(zhì)量和品牌的時期，所以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對我們大學(xué)生‘新農(nóng)人’的技能素質(zhì)提出了更高要求……”昨天，被眾多農(nóng)戶稱為“葡萄專家”的天津農(nóng)學(xué)院園藝園林學(xué)院教授田淑芬，以“新時代更需要滴水穿石的精神”為題，為該學(xué)院園藝學(xué)、農(nóng)藝與種業(yè)兩個專業(yè)的2021級碩士研究生上了生動的“開學(xué)第一課”。
通過一張張實(shí)地調(diào)研的照片展示，田淑芬向?qū)W生們介紹了全國葡萄高效益典型、控產(chǎn)提質(zhì)架形改造技術(shù)、智能信息精準(zhǔn)施肥技術(shù)、日新月異發(fā)展的葡萄銷售模式等，一個個新時代有擔(dān)當(dāng)?shù)男罗r(nóng)業(yè)達(dá)人就業(yè)創(chuàng)業(yè)的典型從她口中娓娓道來，幽默的話語、生動的故事，新生們聽得目不轉(zhuǎn)睛。
“要想真切了解鄉(xiāng)村振興，必須走進(jìn)鄉(xiāng)村，貼近農(nóng)民生活。”田淑芬囑咐學(xué)生們。隨后，她帶領(lǐng)部分學(xué)生來到葡萄基地，邊為當(dāng)?shù)仄咸逊N植戶現(xiàn)場指導(dǎo)葡萄種植技術(shù)，邊向?qū)W生們言傳身教。“這種情況需要架形改造，否則通風(fēng)差、病蟲害會多。”“葡萄種植需要行間避雨，要抓緊搭塑料棚啊。”……田淑芬耐心回答著種植戶的一個個問題，學(xué)生們也邊聽邊記，汲取著寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
“田老師在這個領(lǐng)域深耕并一直堅守，值得我們好好學(xué)習(xí)。我將跟著田老師在葡萄栽培、育種方面努力學(xué)習(xí)，我相信，掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的‘新農(nóng)人’將大有可為。”天津農(nóng)學(xué)院園藝園林學(xué)院2021級碩士研究生王學(xué)智說。
孫 瑞
在課后服務(wù)中收獲
特殊的教師節(jié)禮物
昨天16時30分，紅橋區(qū)清源道小學(xué)下課鈴聲響起。三年3班班主任孫瑞快速地穿過教學(xué)樓走廊，向自己所帶班級的方向走去。在接下來的課后服務(wù)時間里，他首先要指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，現(xiàn)場答疑解惑。
剛剛走進(jìn)教室，孫老師就看到全班同學(xué)筆直地站立在書桌后。隨后，教室中響起了學(xué)生們整齊的聲音：“老師──綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。老師──滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉,感謝你時時把我們掛牽……”聽到這里，孫瑞一下子想了起來，今年暑假學(xué)校開設(shè)暑期托管時，他給學(xué)生讀過這首題為《一株紫丁香》的詩，當(dāng)時他告訴學(xué)生“這首詩很美，希望大家可以背誦下來”。沒想到，在這個特殊的日子里，學(xué)生們以集體背誦的方式，為他送上了一份特殊的教師節(jié)禮物。這一刻，他十分感動，“這是我收到的最有意義的教師節(jié)禮物。”
10年前，大學(xué)畢業(yè)的孫瑞走進(jìn)清源道小學(xué)成為了這里的語文老師、思政老師。10年里，他始終把學(xué)生放在心里最重要的位置。今年暑假期間，他放棄休假，積極報名參加暑期托管，每天為學(xué)生們講述一個紅色故事。新學(xué)期開學(xué)后，作為班主任的他，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，同時他還開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課。課上，他與學(xué)生們一起閱讀喜歡的書籍，分享彼此的感受。
昨天，送走最后的一個學(xué)生，整理完一天的工作筆記后，已經(jīng)是晚上的8點(diǎn)鐘了。走在回家的路上，孫瑞的心里暖暖的，耳畔一直回響著學(xué)生們的誦讀聲，“無論多苦多累，我愿意一直站在‘三尺講臺’上，做那個與孩子們一同成長的孫老師。”孫瑞說。
楊惠宇
與丈夫一起在支教
崗位上迎來教師節(jié)
“親愛的惠宇老師，節(jié)日快樂！”“親愛的大鵬老師，也祝你節(jié)日快樂！”昨天中午，遠(yuǎn)在甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣支教的天津市第四十一中學(xué)語文教師楊惠宇，收到了同樣身為**教師的丈夫張大鵬的微信祝福。此刻，來自天津市第三十二中學(xué)的張大鵬，正在甘肅省甘南藏族自治州舟曲縣支教。
從上大學(xué)時起，“80后”的楊惠宇就有一個支教夢。2019年，當(dāng)?shù)弥腥ジ拭C省平?jīng)鍪兄Ы痰臋C(jī)會時，她第一時間報了名。隨后，她多了一個光榮的身份──支教老師。在平?jīng)鍪械谖逯袑W(xué)，楊惠宇迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，每天早上6點(diǎn)準(zhǔn)時起床，晚上10點(diǎn)30分批改完作業(yè)以后才休息。周末也主動放棄休息時間開展家訪，深入了解學(xué)生成長環(huán)境，因材施教、因人施教……在盡心盡力地幫助每一個學(xué)生的同時，她還主動承擔(dān)了校內(nèi)外教研、講座、展示課等活動。
去年8月，完成支教任務(wù)的楊惠宇回到天津。令她沒想到的是，丈夫接過了支教的接力棒，也報名參加了援甘支教。在舟曲一中，張大鵬擔(dān)任了政教主任、高中語文教師。每天除正常教育教學(xué)工作外，他還負(fù)責(zé)組織學(xué)校德育論壇、體育運(yùn)動會等活動。與妻子一樣，每一個周末，他幾乎都是在家訪中度過的。
今年暑假，楊惠宇再次報名赴甘肅支教，說到自己此次的選擇，她說：“我放不下那里的孩子，也很擔(dān)心他……”
昨天是教師節(jié)，楊惠宇與張大鵬，一個在舟曲一中帶領(lǐng)高三學(xué)生為**而拼搏，一個在莊浪為當(dāng)?shù)氐母咧姓Z文老師作示范課，“既然選擇了這樣一個光榮的職業(yè)，我們就有責(zé)任和義務(wù)守護(hù)好每一個學(xué)生，在‘三尺講臺’上奉獻(xiàn)一生。”楊惠宇說。（付勇鈞）
來源： 天津日報
拓展知識：
天津四十一中
第四十一中學(xué)小語種班不屬于職專。因為職高、中專和技校都沒有小語種專業(yè)，且職專的定義是職業(yè)性高中，而天津市第四十一中學(xué)是一所普通示范性高中，其開設(shè)的小語種班級只是其開設(shè)的班級之一。
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